xx届高考化学第一轮导学案复习-溶液

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考化学第一轮导学案复习:溶液本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　高三化学（第14周）　　【教学内容】　　复习《溶液》　　【教学目标】　　了解分散系概念、掌握有关溶液、溶解度概念及其计算、掌握有关胶体知识　　【知识讲解】　　分散系：一种（或几种）物质的微粒分散到另一种物质里形成的混合物　　注意：1.微粒——可以是单个分子或离子或分子集合体　　分散质——被分散成微粒的物质　　2.分散系组成　　　　分散

2、剂——微粒分散在其中的物质　　分散质、分散剂是相对还是绝对的？（相对）　　3.根据分散系定义可知:分散系一定是纯净物还是混合物?是否一定是液体?　　下面复习常见三类分散系的特点.　　浊液　　悬浊液团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　乳浊液　　溶　　液　　胶　　体　　定义　　固体小颗粒　　小液

3、滴悬浮　　悬浮于液体　　于液体　　一种或几种物质分散到另一种物质形成均一稳定混合物　　分散质微粒直径在　　0－9~10－7m之间的分散系　　特点　　不稳定，不均一，久置分层　　稳定、均一　　稳定、均一　　本质差别　　分散质微粒直径>10－7m　　分散质微粒直径<10－9m　　分散质微粒直径在团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成

4、绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　0－9~10－7m　　能否透过滤纸　　悬浊液不能　　能　　能　　能否透过半透膜　　　　不能　　　　能　　　　能　　一.　　胶体　　1.胶体制备——中学常用凝聚法　　Fe3胶体:饱和Fecl3溶液加到沸水中煮沸即得,利用了盐类水解原理制得　　Fe3++3H2o　　△　　Fe3+3H+　　思路:制Fe3胶体时,能否长时间煮沸?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此

5、茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　AgI胶体制备:将AgNo3滴入kI溶液或将kI溶液滴入AgNo3溶液,要成功制得AgI胶体关键是:两种溶液浓度均要很低.一种溶液过量，另一种溶液必须少量，只能用滴管滴加8~10滴，否则只能制得AgI沉淀.　　同学们头脑里一定存在这样一个问题：胶体的分散质实际上是不溶物，为什么久置并不沉淀下来？　　首先要明确：胶粒（分散质）是否是单个分子？一般不可能（除高分子溶液如蛋白质，淀粉等）.通常均为分子集合体，即多个分子

6、聚集而成，其次，胶粒半径小→其表面积大→吸附性强，可吸附与组成胶粒相同或相近的阴、阳离子→胶粒带有同种电荷，相互间斥力较大，因而不能凝聚形成沉淀.　　例1　　AgI胶体制备，若将0.01mol/LAgNo38—10滴逐滴加入到10ml0.01mol/LkI溶液中，则AgI胶粒吸附较多的I－（kI过量），胶粒带负电，若反之，则AgI胶粒吸附较多的Ag+（AgNo3过量），胶粒带负电.　　例2　　As2S3胶体制备方法是将稍过量的H2S气体通入到H3Aso3中，　　3H2S+2H3Aso3=As2S3+6H2o，As2S3胶粒带负

7、电，则其胶粒最可能吸附较多的离子是：　　A、S2－团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　B、As3+　　c、HS－　　D、oH－　　分析：由于其胶粒带负电，吸附较多的肯定是阴离子，因H2S过量，它又是一种弱酸，主要发生一级电离H2S　　H++HS－，因此，正确答案为c.　　例3　　土壤胶体胶粒

8、带负电，下列化肥施入水稻田中，肥效较差的是：　　A、NH4cl　　B、NH4Hco3　　c、2So4　　D、NH4No3　　分析：土壤胶粒带负电（不告诉我们这个条件也应该联想得到：净化浑浊的河水用明矾，即利用Al3胶体性质，使之凝聚，显然Al3胶粒带正电，浑浊河水胶粒带负电）