xx届中考政治我们的人身权利专项复习教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届中考政治我们的人身权利专项复习教案　　XX中考政治复习知识要点　　第六单元我们的人身权利　　1．什么是公民的人身自由权利？（公民人身自由权利的含义）　　答：指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。　　2．为什么公民需要人身自由权利？（需要人身自由的原因、意义）　　答：①人身自由是人们一切行动和生活的前提条件，是我国宪法规定的公民人身权利的重要内容。　　②公民具有人身

2、自由，才有可能进行正常的生活、学习和工作，参与国家管理，愉快享有其他各项自由和权利。　　③人身自由是公民最基本的权利，是公民享有的其他一切权利的必要条件。　　3.公民人身自由权的具体内容是什么？（公民人身自由权利的具体内容）　　答：①公民的身体或住宅不受非法搜查。②公民不受非法逮捕和拘禁。③法律保护公民的生命健康权利。　　4.什么是生命健康权？（生命健康权的含义）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以

3、及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　答：指由生命权和健康权两部分组成。生命健康权包括了身体健康权利和精神健康权利。　　5．为什么公民需要生命健康权？（需要人身自由生命健康权的原因、意义）　　答：①生命的存在和享有是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。　　②健康权是我们重要的人身权利。　　③在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位，是公民最根本的人身权利。　　6．我国法律是怎样保护公民人身自由和生

4、命健康权利？（课本30-31页）　　答：①法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。　　②法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。　　③我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。　　④作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。　　7.有哪些法律保护公民人身自由和生命健康权利？　　答：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等。　　8如何维护人身自由和生命健康权利？（课本30-31页）　　答：①认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如

5、何运用法律保护自己。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②若遇到侵害行为时，可向公安人员、家人、朋友和社会求助。　　③一旦受到伤害，要懂得依法追求对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。　　④我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去侵害别人的人身自由和生命健

6、康。　　1．什么是人格尊严权？（人格尊严权的含义）　　答：人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。人格尊严权包括肖像权，名誉权，荣誉权，姓名权、隐私权等。　　2.什么是肖像权？相关法律规定有哪些？　　答：①肖像是指描绘具体人物形象的绘画和照片，他是公民身体特有的缩影或真实写照。　　②我国法律规定：第一，未经本人同意，不得以营利为目的的使用公民的肖像。第二，丑化公民肖像、故意损毁公民的肖像、以肖像进行人身攻击等行为均属于侵犯公民的肖像权。　　3.哪些情况不构成侵犯公民肖像权？（7点）　　答:

7、①使用具有新闻价值的人物形象。　　②使用参加具有报道价值的集会，游园活动的人的肖像。　　③在风景区创作风景画将人物作为点缀所拍摄的照片，或者拍摄照片时将他人摄入其内的。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　④为行使正当的舆论监督而使用他人肖像。　　⑤因通缉罪犯或者报道已

8、判决的重大案件而使用的罪犯的肖像。　　⑥为公民本人利益而是用公民肖像。　　⑦作为证据而使用公民肖像。　　4.什么是名誉权？相关法律规定有哪些？　　答：①指一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。　　②我国法律规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱，诽谤等方式损害公民的名誉。（侵犯公民名誉权的行为：侮辱、诽谤、新闻报道失实，文学作品素材不当）　　5.什么是荣誉权？相关法律规定有哪些？　　答：①荣誉是国家、社会、组织授予公民