小学英语单词图像记忆法05138

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1、.WORD.格式.英语单词图像记忆法（小学单词）Animals(动物)ant[ænt]n..蚂蚁分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞bear[beə(r)]n.熊分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊bird[bə:d]n.鸟分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟budgien.相思鹦鹉分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅bu

2、tterfly['bʌtəflai]n.蝴蝶分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶cat[kæt]n.猫分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞记忆方法：一只猫在擦雨伞cheetah['tʃi:tə]n.印度豹分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫cow[kau]n.母牛分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛crocodile['

3、krɔkədail]n.鳄鱼分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐dog[dɔg]n.狗分析：do――做；g――“狗”的拼音首字母；记忆方法：我不想做狗duck[dʌk]n.鸭子分析：du――“毒”的拼音；ck――“刺客”的拼音首字母；记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客.专业资料.整理分享..WORD.格式.elephant['elifənt]n.大象分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“

4、破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁；记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝fox[fɔ:ks]n.狐狸分析：fo——“佛”的拼音；x——形状像剪刀；记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀fish[fiʃ]n.鱼分析：f——形状像拐杖；is——是；h——“活”的拼音首字母；记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的frog[frɔg]n.青蛙分析：fr——“飞人”的拼音首字母；o——形状像太阳；g——“哥”的拼音首字母；记忆方法：飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥hare[hɛə]n.野兔分析：h——形状像椅子；are——是；记忆方法：坐在椅子上的是一只

5、野兔hamster['hæmstə(r)]n.仓鼠分析：“喊死它”的谐音；记忆方法：见到仓鼠我们就要喊死它hippo['hipəu]n.河马分析：hi——“嗨”的发音；pp——“屁屁”的拼音首字母；o——形状像圆形；记忆方法：嗨，屁屁圆圆的就是河马horse[hɔ:s]n.马分析：h——“虎”的拼音首字母；or——或者；se——“蛇”的谐音；记忆方法：虎或蛇都不如马跑得块lion['laiən]n.狮子分析：li——“梨”的拼音；on——上；记忆方法：谁敢把一个梨放在狮子的头上？mouse[maus]n.老鼠分析：mo——“摸”

6、的拼音；us——我们；e——“鹅”的拼音；记忆方法：老鼠摸得我们变成了鹅owl[aul]n.猫头鹰分析：l——数字1；wo——“我”的拼音；记忆方法：我撞翻了一只猫头鹰pig[pig]n.猪分析：pi——“屁”的拼音；g——“股”的发音首字母；记忆方法：我喜欢吃猪屁股.专业资料.整理分享..WORD.格式.rabbit['ræbit]n.兔子分析：ra——“拉”的谐音；bb——“爸爸”的拼音首字母；it——它记忆方法：兔子拉着爸爸给它讲故事seal[si:l]n.海豹分析：sea——海；l——“捞”的拼音首字母；记忆方法：从海里

7、捞起一只海豹sheep[ʃi:p]n.绵羊分析：she——她；ep——“鹅皮”的拼音首字母；记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮snail[sneil]n.蜗牛分析：s——形状像蛇；nail——“奶酪”的拼音；记忆方法：蛇给蜗牛做奶酪snake[sneik]n.蛇分析：s——形状像蛇；ke——“可”乐的拼音；记忆方法：蛇拿起了一瓶可乐spider['spaidə]n.蜘蛛分析：sp——“蛇皮”的拼音首字母；de——“的”的拼音；r——“人”的拼音首字母；记忆方法：这个披上了蛇皮的人正准备捉蜘蛛。squirrel['skwirəl]n.

8、松鼠分析：sq——“死去”的拼音首字母；i——形状像蜡烛；rr——形状像草；el——“恶狼”的拼音首字母；记忆方法：松鼠死去的时候会用蜡烛点燃很多草，避免被恶狼吃掉tiger['taigə]n.老虎分析：ti——“踢”的拼音；ge——“个”的拼音；r——“人”的