倾情培养班级“领头雁”

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1、倾情培养班级“领头雁黄毅摘要：班主任是学校的中坚力量，是沟通学校、家庭、社会和桥梁的纽带，然而班级管理工作千头万绪，繁杂琐碎，班主任事必躬亲，以一己之力忙忙碌碌，累就不说了，可能效果堪忧。木文结合笔者的班级管理经验论述了如何培养班级“领头雁”。关键词：班级管理；班主任；“领头雁”俗话说“火车跑得快，全靠车头带”。我们都知道班委干部是集体的核心力量，是带动全班同学实现班级共同奋斗目标的领头雁，是班主任获得学生的思想和行为信息的主要渠道，更是班主任做好班级思想工作的得力小助手。班主任能正确选择、使用和培养

2、班级干部，是促进班级集体的巩固和发展，顺利完成学校、班级各项工作任务的基木保障。在班主任这条路上摸爬打滚十多年，在不断的学习中、不断的实践中，笔者收获着一个乂一个惊喜。一、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金初中教学，三年一届。新生入校，懵懂天真又渴求成长；精力旺盛又活泼好动。一群叽叽喳喳的小麻雀一下子聚集在一起，他们的认知水平、各种能力均有限，其发展状况也参差不齐。如果有思想素质好、工作能力强的“领头雁”，那么他们就会自觉不自觉地去影响所在的群体。班主任如果盲目选择，一锤定音或胡乱改选班委，不仅不能带动班

3、级的发展，反而会使许多的工作陷入僵局，甚至还会伤及学生的自尊心、积极向上的进取心。因此，选拔班级干部尤为慎重。看过《丙游记》的人一定还记得，孙悟空上天入地、寻寻觅觅，皇天不负有心人，最后才觅得东海定海神针一一如意金箍棒。班主任要想拥有得力的小助手，就得像孙行者一样下一番苦功：首先认真观察每一个学生，尽快（三两天）记住全班学生的名字；开展一系列的活动，如搬书、发书、卫生扫除、自我介绍、书法比赛等，活动中让学生尽力发挥特长，展示才艺。通过这些途径，部分学生将会脱颖而出。接着拟出班委岗位、任职人数及竞选人条

4、件要求：一要奋优秀的品质，尊师孝亲，诚实守信，“德厚者士趋之”，这样的班干部在学生中才冇威望。二要有特长（管理、唱歌、跳舞、能书善画……）这样能让他们人尽其才、各司其职，让群众U服心服。三要有极强的责任心、荣誉感，热心班级事务，关心班级发展（最好声明试用一段时间，这样冇冋旋余地）。初始年级第一学期，笔者一般不采用民主选举，因为同学们彼此不了解；艽余可采用民主选举、公开竞选、毛遂自荐等方式。“能者上，庸者下”，激烈竞争，烟消波静，一批肩负神圣使命的班委干部成功出炉了。工欲善其事，必先利其器通过竞选，笔者

5、发现了学生的特长及特长潜质：竞选者中奋做过几年班干部的管理人才；有爱好音乐、喜欢跳舞、主持节目的文娱人才；有爱好运动,跑、跳、投都在行的体育人才；有板报设计、书画方面的爱好者；有能说会道、爱好文学的才男才女；有学习优秀，热心集体的佼佼者；有特长虽不突出，但愿意为班级服务、渴望得到锻炼的进取者。笔者坚持将“合适的人放在合适的岗位”的用人原则，根据他们的特点尽其所长，避其所短，人尽其才。选取有较强组织力、号召力，能从大局考虑的成绩优异者胜任班长；勤奋学＞J，认真负责，乐于助人，能把握班级学4的动态和方向的

6、成绩佼佼者扪任学委员；选择善跳能跑、爱好体育、声音哄亮、有组织能力的同学任体育委员；让讲卫生爱清洁、不怕苦不怕累、有工作魄力的人任劳动委员……他们有的已有一定的管理经验，冇的完全没冇管理经验，这就需要一个培养过程，而班委干部的培养多是在其任职过程中进行的。首先培养其责任心：每次班委会议上，笔者都要讲一句话：“干部是一种荣誉，更是一种责任。”责任就是“服务”，为同学服务、为班级服务，当好老师的小助手。这种服务没有金钱报酬，却奋丰厚的精神冋报，那就是师生的信赖与自身能力的提高。有了责任意识，学生就能集中精

7、力，全身心投入，自觉主动挖掘自身潜力，尽心尽力做好班务工作。其次是明确职责：班委成员少则十人，多则十七、八个，队伍庞大必须分工明确而有序。一般在每学期开校初班委成立第一次会议上宣读职责，让每位班干部明确自己的任务及范围，从而有效地开展他们的工作。特别强调的是：工作应尽量不重合，又要注意协调合作。笔者对分管各项工作的班委干部的要求是：集思广益，勤学好问，搞好、管活自己分管的工作。班委干部刚刚上任，工作热情高，责任感也很强，但缺乏工作经验，工作起来方法简单生硬，同学们难以接受，此吋班主任除了要为班干部树立

8、威信外,还应常指导他们。经常教育他们要有服务意识和责任意识，要求他们努力学A）,团结同学，以身作则，力求在各方面给全班同学起到模范带头作用。每月一次班委会议，总结得失，表扬先进（对做得不好的班干部，笔者总是个别谈，教给他们方法），教给班委们一些读心战术，加强是非判断力，及时阻止学生的不良行为。学习委员小杨勤奋、刻苦、成绩优异，但最近总有学生反映，他常发火摔本子。一了解原来是因为每次收作业，总有部分人以各种理由未交，由于是大班额教学，清查工作量大，大费周折