xx初中数学《整式运算》知识点总结

xx初中数学《整式运算》知识点总结

ID:27166526

大小:15.69 KB

页数:3页

时间:2018-12-01

xx初中数学《整式运算》知识点总结_第1页
xx初中数学《整式运算》知识点总结_第2页
xx初中数学《整式运算》知识点总结_第3页
资源描述:

《xx初中数学《整式运算》知识点总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX初中数学《整式运算》知识点总结  .同类项所含字母相同,并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项,几个常数项也叫同类项。同类项与系数无关,与字母排列的顺序也无关。  2.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。即同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。  3.整式的加减:有括号的先算括号里面的,然后再合并同类项。  4.幂的运算:  5.整式的乘法:  1)单项式与单项式相乘法则:把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余只在一个单项式里含有的字母连同它的指数作

2、为积的因式。  2)单项式与多项式相乘法则:用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。  3)多项式与多项式相乘法则:先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。  6.整式的除法  1)单项式除以单项式:把系数与同底数幂分别相除作为上的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。

3、  2)多项式除以单项式:把这个多项式的每一项除以单项式,再把所得的商相加。  四、因式分解把一个多项式化成几个整式的积的形式  1)提公因式法:吧公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积的形式。取各项系数的最大公约数作为因式的系数,取相同字母最低次幂的积。公因式可以是单项式,也可以是多项式。  2)公式法:A.平方差公式;B.完全平方公式  1.同类项所含字母相同,并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项,几个常数项也叫同类项。同类项与系数无关,与字母排列的顺序也无关。  2.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。即同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。 

4、 3.整式的加减:有括号的先算括号里面的,然后再合并同类项。  4.幂的运算:  5.整式的乘法:  1)单项式与单项式相乘法则:把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余只在一个单项式里含有的字母连同它的指数作为积的因式。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2)单项式与多项式相乘法则:用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。  3)多项式与多项式相乘法则:

5、先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。  6.整式的除法  1)单项式除以单项式:把系数与同底数幂分别相除作为上的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。  2)多项式除以单项式:把这个多项式的每一项除以单项式,再把所得的商相加。  四、因式分解把一个多项式化成几个整式的积的形式  1)提公因式法:吧公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积的形式。取各项系数的最大公约数作为因式的系数,取相同字母最低次幂的积。公因式可以是单项式,也可以是多项式。  2)公式法:A.平方差公式;B.完全平方公式  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成

6、立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。