xx初中化学背诵知识点整理二

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX初中化学背诵知识点整理二　　课　　件www.5yk　　j.com　　基本知识、理论：　　1、空气的成分：氮气占78%,氧气占21%,稀有气体占0.94%,　　二氧化碳占0.03%,其它气体与杂质占0.03%　　2、主要的空气污染物：No2、co、So2、H2S、No等物质　　3、其它常见气体的化学式：NH3、co、co2、cH4、　　So2、So3、No、　　No2、H2S、Hcl　　4、常见的酸根或离子：So42-、No3-、co32-、clo3-、　　mno4-、mno42-、P

2、o43-、cl-、　　Hco3-、HSo4-、HPo42-、　　H2Po4-、oH-、HS-、S2-、　　NH4+、k+、ca2+、Na+、　　mg2+、Al3+、Zn2+、Fe2+、　　Fe3+、cu2+、Ag+、Ba2+　　各元素或原子团的化合价与上面离子的电荷数相对应：课本P80　　一价钾钠氢和银，二价钙镁钡和锌;团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　

3、　一二铜汞二三铁，三价铝来四价硅。　　5、化学式和化合价：　　化学式的意义：　　①宏观意义：a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;　　②微观意义：a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成;　　③量的意义：a.表示物质的一个分子中各原子个数比;b.表示组成物质的各元素质量比。　　单质化学式的读写　　①直接用元素符号表示的：　　a.金属单质。如：钾k铜cu银Ag等;　　b.固态非金属。如：碳c硫S磷P等　　c.稀有气体。如：氦He氖Ne氩Ar等　　②多原子构成分子的单质：其分子由几个同种原子构成的就在元素符号右下角写几。　　如：每个氧气分子是由2个氧原子构成，则氧气的化学式为o

4、2　　双原子分子单质化学式：o2、N2、H2　　F2、cl2、Br2　　多原子分子单质化学式：臭氧o3等　　化合物化学式的读写：先读的后写，后写的先读团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　①两种元素组成的化合物：读成“某化某”，如：mgo、Nacl　　②酸根与金属元素组成的化合物：读成“某酸某”，如：kmno4、k2mno4　　mgSo4、caco3　　根

5、据化学式判断元素化合价，根据元素化合价写出化合物的化学式：　　①判断元素化合价的依据是：化合物中正负化合价代数和为零。　　②根据元素化合价写化学式的步骤：　　a.按元素化合价正左负右写出元素符号并标出化合价;　　b.看元素化合价是否有约数，并约成最简比;　　c.交叉对调把已约成最简比的化合价写在元素符号的右下角。　　6、课本P73.要记住这27种元素及符号和名称。　　核外电子排布：1-20号元素　　排布规律：①每层最多排2n2个电子　　②最外层电子数不超过8个　　③先排满内层再排外层　　注：元素的化学性质取决于最外层电子数　　金属元素原子的最外层电子数<4，易失电子，化学性质活泼。团

6、结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　非金属元素原子的最外层电子数≥4，易得电子，化学性质活泼。　　稀有气体元素原子的最外层有8个电子，结构稳定，性质稳定。　　7、书写化学方程式的原则：①以客观事实为依据;②遵循质量守恒定律　　书写化学方程式的步骤：“写”、“配”、“注”“等”。　　8、酸碱度的表示方法——PH值　　说明：PH值=7，溶液呈中性;PH值<

7、;7，溶液呈酸性;PH值>7，溶液呈碱性。　　PH值越接近0，酸性越强;PH值越接近14，碱性越强;PH值越接近7，溶液的酸、碱性就越弱，越接近中性。　　9、金属活动性顺序表：　　越左金属活动性就越强，左边的金属可以从右边金属的盐溶液中置换出该金属出来　　排在氢左边的金属，可以从酸中置换出氢气;排在氢右边的则不能。　　钾、钙、钠三种金属比较活泼，它们直接跟溶液中的水发生反应置换出氢气　　11、化学符号的意义及书写: