xx五年级语文上册期末复习资料苏教版（第一、二单元）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX五年级语文上册期末复习资料苏教版（第一、二单元）　　第一单元　　《师恩难忘》　　1．本文作者是谁？课文表达了作者怎样的情感？　　（刘绍棠）（课文表达了作者对老师的尊敬和感激之情。）　　我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。　　2．请你积累赞颂老师的词句。　　词：春风化

2、雨勤勤恳恳默默无闻循循善诱为人师表　　句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐　　3、根据提示写成语。　　形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座　　形容人才学出众的成语：才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今　　八字成语：十年树木，百年树人。生于忧患，死于安乐。螳螂捕蝉，黄雀在后团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各

3、部的相互努力，我们获得了不少经验。　　不经一事，不长一智。千里之行，始于足下。攻无不克，战无不胜。　　道高一尺，魔高一丈。当局者迷，旁观者清。精诚所至，金石为开。　　4、词语解释：　　娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。　　身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。　　戛然而止：形容声音突然停止。　　引人入胜：胜，胜境，美好的境地。文中指田老师讲的故事很有吸引力，把人带到了美妙的境地。　　5、关于读书的名人名言　　（1）读书破万卷，下笔如有神。--唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》　　（2）书犹药也，善读之可以医愚。--西汉刘向　　《陶校长的演讲》　　1．陶校

4、长是指谁？（陶行知）　　2．陶校长演讲的主题是什么？（谈“每天四问”）　　分别是哪四问？（分别从健康、学问、工作、道德四方面问自己有没有进步。）　　3．陶行知先生是我国著名的教育家，请你背诵他的名言。　　千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行

5、知　　《古诗两首》　　1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是（唐）代诗人（贾岛）。诗歌记述了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者（高洁）性格以及诗人对他的（仰慕之情）。　　2、《所见》是（清）朝诗人（袁枚）的作品，诗人向我们描绘了（一幅生动的牧童行歌捕蝉图），抒发了诗人对田园风光的喜爱之情。。我们还从诗中“"（捕鸣蝉）”一词中可见当时是（夏季）。　　3．背诵。　　不知处：不知道在何处。振：震荡。林樾：林中成阴的地方。樾：树阴。意欲：心想。　　“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”：大概是想捕捉那只正在鸣叫着的蝉，牧童突然停止了行走，不再高声

6、歌唱了。（这两句是因果关系。）　　4．你还记得那些描写孩子的古诗吗？请背一背。　　村居（高鼎）宿新市徐公店（杨万里）小儿垂钓（胡令能）　　草长莺飞二月天，篱落疏疏一径深，蓬头稚子学垂纶，　　拂地杨柳醉春烟。树头花落未成阴侧坐莓苔草映身。　　儿童散学归来早，儿童急走追黄蝶路人借问遥招手。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　

7、忙趁东风放纸鸢飞入菜花无处寻。怕得鱼惊不应人。　　《练习1》　　1．背背带“风”字的诗句。（至少5句）　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——《江南春》唐杜牧　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——《元日》宋王安石　　春风又绿江南岸，明月何时照我还？——《泊船瓜洲》宋王安石　　夜来风雨声，花落知多少。——《春晓》唐孟浩然　　随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》唐杜甫　　2．记住以下字词的意思：　　蓑——蓑衣。扁舟----小舟。丝纶-----钓鱼用的丝线。　　第二单元　　《去打开大自然绿色的课本》　　一．为什么把大自然说成“绿色的课本”？你喜欢这绿色的课

8、本吗?　　二、拓展练习：　　1、描写自然风光的成语：山清水秀、鸟语