人教版九年级上册第五单元作文指导及佳作欣赏

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1、九年级上六个单元作文指导及佳作欣赏第五单元：金钱，共同面对的话题【直面金钱，审视财富】如何写好“一事一议”的文章［写作导航］议论文是初中学生学习的一种重要文体之一，初中学生写议论文首先可以从学习写“一事一议”开始。一事一议，就是对生活中的某件事情、某个问题、某种现象或学习中读到的某项材料，表示自己的看法。这类文章的特点是就事论理，理从事来。你可千万别小看这种文章噢，它既是初学写作者的一项有效的基本训练方法，就连一些大作家们也常用它来发表自己的见解。这类文章的一般写法是：首先要选择一件较为典型的事，最好能“以小

2、见大”，从中悟山一个有一定普遍意义的道理，能给人以启示和教育。其次文章一般从叙述事件开始，叙事要概括简明扼要，不能进行具体描写。然后在叙述事件的基础上，把这件事所包含的意义揭示出来，做到就事论理。而所揭示的这个“理”就是这篇文章的中心论点。最后围绕这个理一即文章的中心论点展开论述，指出这个道理的普遍意义或现实意义。怎样写好一事一议的议论文呢？其一是态度要鲜明。这和其它议论文的要求是一样的。对美好的事物，要毫不含糊的肯定和赞美；对丑恶的事物，则明朗的表示否定和憎恶；其二是要紧扣文中的“事”选好“评论点”。一个事

3、件或一种现象，往往可以反映出许多问题。而写一事一议的文章，一般只要选择自己感受最深或实际生活最耑要议论的某一点，讲得透就行了。一篇短文解决一个问题，不要涉及过广，面面俱到。怎样才能找准论点呢？首先，要对所议论的事情、现象或材料了解得很清楚，这是议论的基础。其次，立论要符合事情、现象或材料的本意，要考虑从哪个角度议论最能反映问题的本质，不要生搬乱套。再次，立论要正确，有积极意义，让人读了有所启发。如果提出的论点有新意，就更有价值了。当然还要考虑自己的实际情况，考虑从哪个角度入手最有把握、最容易展开议论，就选择哪

4、个角度，而要避开自己感觉比较难的，说不清楚的问题。（这一点很重要）其三是要处理好“叙事”与“议论”的关系。一事一议的文章属于议论文，要以议论为主,而前面的叙事是议论的基础，是议论的对象。因此，在叙述事实、介绍现象时，既要做到概括扼要，避免叙述过多过繁，又要做到淸楚明白，不能出现叙述内容不明、失真的情况。在评议吋，要注意紧扣所叙述的内容展开议论，不能山现二者分家、互不相干的毛病。在就事论理、提出观点之后要展开议论。运用摆事实、讲道理的方法，选择恰当的论据安排好论证的层次，充分说理，对屮心论点进行阐述证明。学写一

5、事一议的文章，要从评议自己身边的事情入手。比如学习生活、学校生活、家庭生活、日常礼仪、友情、亲情、理想、等各方面的内容都可以成为话题。进而还应该把眼光放远一些，去关心诸如国内外吋事、社会热点等问题。要想做到有内界可写，有议论可发，重要的是要认真观察生活、进行深入思考，并且锻炼提高自己的分析推理能力。总之，要想写好“一事一议”的文章，要在平时做个有心人，多留心观察生活屮的典型事例，还要有自己的思想和判断。我想我们的同学一定能写出精悍有力的“一事一议”的文章來的。［文题导示］有人说：“钱不是万能的，但没有钱是万万

6、不能的。”在有的人看来，金钱，就是财富：而有人则认为财富是美丽的精神家园：山涧明月、石上清流是隐士的财富，宇宙奥秘、人间万象是钓者的财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富，色彩是达芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾，徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。你呢，面对金钱，审视财富，又有何感慨？谙以“财富”或“金钱”为话题，自拟题目作文。［写作指津］有关“财富”或“金钱”的话题作文，我们可以从现象到本质，深刻挖掘“金钱”的利与弊；也可以发挥编撰情节，叙述一个与“财富”有关的

7、故事；或者联想议论，抒发对“金钱”的感慨等。无论那种写法，都要注意应该独辟蹊径，另设角度，力求创新。如：一、我是一个大富翁。从对财富的认识出发，结合自身成长经历写一篇记叙文。我的财富是父母对我的关爱。我自幼体弱多病，父亲便每天陪我去晨练，现在已经是第十个年头了，我们从来都没间断过。妈妈不但是我的“营养大师”，而且是我的忠实听众和军师。每当我遇到闹难，妈妈总是积极给我想对策，帮我解决。我虽然还没工作挣钱，但我却拥有无尽的财富。二、贫穷带来的财富。从贫穷也是一笔财富入手，编一则故事。张嵩小的时候家很穷,因此他从小

8、就懂得要努力、节俭。在乡邻资助他上学的过程屮，他又体会到了爱心的重要性。当他大学毕业后开始创业时，他靠的是生活告诉他的真理。几年后张嵩成为一名知名的企业家，别人笑闷他现在身价多少，他说：“我的财富有七个字：努力、节俭、有爱心，这是贫穷带给我的财富，是金钱买不到的。”三、所罗门的选择。改编祌话故事，通过所罗门王的选择说明智a才是真正的财富。上帝让所罗门从金钱、权力、智慧屮选择一样，所罗门毫不犹豫地选择