xx—xx学年度第二学期小学教师专业发展工作计划

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX—XX学年度第二学期小学教师专业发展工作计划　　一、指导思想　　深入贯彻党的十八届四中、五中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，围绕我校内涵发展项目推进，以“灵动教育”为统领，坚持以教师为本，以修师德、强师能为导向，以培养一支善学习、善合作、勇担当、勇奋进的内外兼修、与时俱进、止于至善的教师队伍为目标，培养一批对工作充满热忱、乐观面对变革、用心专研教学、能做教育研究的“灵动教师”，为学校的品牌建设、教师的素养

2、提升、学生的全面发展奠定坚实的基础。。　　（文丽）　　交流到黄陵小学2人（易xx）　　调入教师2人（（（黄xx）　　年9月招聘代课教师4人（语文——韩xx、数学——罗xx、科学——曾xx、心理——夏xx）　　目前博学校区共计教师124人，其中新人有35人之多，超过总人数的四分之一。　　（一）教师队伍建设目标——修师德团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动

3、，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX—XX学年度第二学期小学教师专业发展工作计划　　一、指导思想　　深入贯彻党的十八届四中、五中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，围绕我校内涵发展项目推进，以“灵动教育”为统领，坚持以教师为本，以修师德、强师能为导向，以培养一支善学习、善合作、勇担当、勇奋进的内外兼修、与时俱进、止于至善的教师队伍为目标，培养一批对工作充满热忱、乐观面对变革、用心专研教学、能做教育研究的“灵动教师”，为学校的品牌建设、教师的素养提升、学生的全面发展奠定坚实的基础。。

4、　　（文丽）　　交流到黄陵小学2人（易xx）　　调入教师2人（（（黄xx）　　年9月招聘代课教师4人（语文——韩xx、数学——罗xx、科学——曾xx、心理——夏xx）　　目前博学校区共计教师124人，其中新人有35人之多，超过总人数的四分之一。　　（一）教师队伍建设目标——修师德团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相

5、互努力，我们获得了不少经验。　　通过落实师德常规管理和考核，开展“月度优秀教师”评选活动，进一步树立典范；通过每学期一次的学生、家长评教活动，创新评价形式，完善评价制度，有效运用评价结果，进一步促使教师重视学生个体差异，注重教学过程中的情感交流，积极参与教学改革；通过与新华校区、黄陵小学、纱帽山小学结对交流的契机，加强合作，实现共赢。　　（二）教师专业发展目标——强师能　　.以教师项目组建设为突破口，以校本培训为主要途径，以教师基本功训练为抓手，以“书香工程”为载体，以“智者讲坛”为平台，围绕学校内涵发展项目，以教师申

6、报和招募形式组建项目组，促进教师专业发展，着力打造一支师德高尚、业务过硬具有良好管理能力的教师团队。　　2.以“专业委员会”为阵地，以“蓝青”工程为途径，以区级引进骨干教师为典范，以教研活动为载体，以各级各类竞赛为契机，让新进教师尽快适应学校工作，让成熟教师有效提升自身素质，让骨干教师发挥辐射作用，全面提高教师教书育人等各方面的水平。　　3.做好教师管理工作，加强与区局对口部门的联系，配合区教育局有序组织教师开展教师资格认定工作及市、区学科带头人考核工作。　　4.规范课题管理，积极组织各项课题组及个人开展课题研究活动。

7、　　实行每月师德考核，将个人考核与组级考核结合抓起来，落实考核，评选典范　　完善评教，善用结果团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学期中织一次学生、家长评教活动，与学校信息中心联合创新信息化评教形式，合理设计评教内容，完善评教制度，关注评教结果的反馈及运用，以评促教，从结果分析中促使

8、教师自身更重视个体差异，注重教学过程中的情感交流，积极参与教学改革。　　4.加强合作，实现共赢　　关注与新华校区的各项交流合作，实现“理念共存、资源共享、机制共建、品牌共创”的目标，以与黄陵小学、纱帽山小学教师交流为契机，加强校际交流，为结对教师搭建成长提升的平台，以交流促发展，拟定好合作交流方案及具体安排，做好学期末的交流展示活