联合技术公司：助力中国stem教育进步，培养创新人才

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1、联合技术公司：助力中国STEM教育进步，培养创新人才公司简介联合技术公司(UTC)是全球建筑系统和航空领域的领导者，总部位于美国康涅狄格州的法明顿，业务遍及世界180多个国家和地区，员工约20万人。其制造领域涵盖航空发动机、直升机、商用航空设备和系统、电梯、扶梯和自动人行道、暖通空调和制冷系统、消防和安防设备、楼宇白动控制设备和其他航空和建筑工业产品。问题面对科技创新发展的新趋势，单一技能的运用己经无法支撑未来人才的发展。STEM，是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四个词的缩写，STEM

2、教育冇别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，注重培养学生综合素养。H前，最大障碍是缺乏高质量的STEM学习机会。作为一家技术类和工程型的企业，联合技术公司也需要为适应未来发展储备综合型科学与工程人方。解决力案2015年3月20H，联合技术公司与屮国友好和平发展基金会宣布正式启动由双方共同发起的青少年STEM科普教育计划，激发中国青少年在STEM领域学习探索知识与未来相关职业的兴趣。体系化推进，制定“五年发展规划”在具体分析和考察STEM教育发展的情况下，联合技术公司制定了青少年STEM科普教育的“五年发展规划”。针对中国发达地区，欠发达地区以及转型地区教师，学生和社区

3、在STEM教育方面的需求差异，联合技术资助全国范围内科普教育的体系化推进，制定了长期工作冃标：第一，意识提升：通过更容易获取，更引发兴趣的方式让更多人群可以参与支持STEM教育。第二，能力建设：通过国际课程引进，教师培训和教育资源包配发等方式提高STEM师资水平。第三，合力效应：通过搭建企业，教育研究机构和社会服务组织合作平台来充分发挥STEM相关教育投入的合力效应。第四，产生影响：通过资金、资源和志愿支持来推动以职业发展和解决方案为驱动的科技创新活动。深植巾国，STEM教育木土化立足“五年发展规划”，2015年联合技术公司根据自身专业优势，采取一系列措施助力STEM教

4、育在中国推进和发展。联合技术STEM课程本地化：通过与国A权威科普教育机构合作翻译，本地化定制和教师培训引进了由联合技术参与开发的三个美国STEM课程;STEM公众讲座与活动：以学校、科技馆、少年宫和社区中心为基地，邀请科学家和科教专家妞向北京、上海和红安的初高中学生开展公共讲座；联合技术开放th联合技术公司定期开放其研发制造和维修基地，如上海普惠飞机发动机维修中心、上海开利研发中心、华普航空发动机培训中心、天津奥的斯工厂等。学生通过参观这些工作场所，体验工作环境，与联合技术的科学家和工程师交流互动来了解STEM教育与未来职业的关联；STEM夏令营与中美青少年创新创业项

5、B:联合技术STEM夏令营旨在激发青少年针对当前的社会和环境问题探索创新解决方案。此外，联合技术与青年成就合作的二十一世纪创新创业交流项冃也成为推动屮美和跨地区青少年人才交流，丰富科技学习经历，培养社会创业家精祌的交流合作平台；技能志愿者课堂：联合技术环境、控制与安防系统启动了绿芽行动，以互动课堂和趣味游戏的形式在农村的小学校园开展环境、健康、安全与STEM教育，增强当地对科技知识的获取。深化合作，创造平台共享价值基于2015年成功的项目实践与伙伴关系，2016年，联合技术公司携手屮国友好和平发展基金会进一步推动STEM教育项目朝着战略合作平台模式转型。进一步扩大STE

6、M公开课。通过STEM公开课整体提升全国屮小学STEM教育的师资和课件资源与国际先进教育体系的接轨、交流与本地化普及，开展线上线下的教师培训。推出STEM孵化器。？合技术公司推出2020年青少年创想家孵化计划,通过资金激励机制和科教资源包配置，对从城市到乡村学校或科技馆的科技兴趣解决方案小组提供支持。举办STEM世博会。2016年10月210-23日联合技术携手公益伙伴祥办了首届STEM世博会，打造中国首个以STEM教育为主线，连接并推动教育机构、公益组织和企业开展共享交流与跨界合作的公益科创展会。成效自2015年开始，STEM公众讲座共开展了15场公共讲座，每场都吸引

7、了120到150人参加；在STEM课程本土化的过程当中，全国近500名教师参与了其屮《桥世界》的工作坊培训，惠及超过25⑻0名学生。在STEM公开课中，教师培训计划由全国青少年科技辅导员协会组织全国骨干教师培训，采用工作坊的形式，每期培训为四天，可以培训超过200名中学教师；慕课（M00C）通过在线公开课的方式提供为期四周的线上培训内容，每期可以满足超过500名教师同时接受培训。推进STEM教育在屮国的发展，不仅为企业发展的人才缺口培养了后续力量，同时联合技术公司也收获了社会公众的认可。在项目推进的一年多时间巾，联合技术STEM教育项目获