(人教k) 现代国家的结构彤式教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。(人教K)现代国家的结构彤式教案  现代国家的结构彤式教案  民族和国家  沙特阿拉伯的麦加  阿拉伯人泛指讲阿拉伯语的各个民族,其可以上溯到远古的闪米特人,历史上与亚述人、阿拉米人、迦南人、腓尼基人、希伯来人等有亲缘关系,现有两亿多人,主要分布在西亚和北非的21个国家,包括沙特阿拉伯、伊拉克、叙利亚、科威特、埃及、利比亚等。  ●想一想:民族和国家有什么关系?  如果说国家管理形式主要是指国家的立法、行政和司法机关

2、之间的相互关系,那么,国家结构形式就是指国家的整体与部分、中央与地方之间的相互关系。影响国家结构形式的因素有很多,民族就是其中之一。  任何国家都是由一定的民族组成的,有单一民族国家,也有多民族国家。民族是人类历史上形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质的稳定的共同体。  相关链接团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的

3、成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  民族不同于种族。种族以人的共同遗传特征为标志,属于人类学和生物学范畴。民族则以语言、地域、经济生活、文化传统和心理素质为特征,属于社会学和历史学范畴。同一种族的人,通常演化为不同的民族;同一民族的人,也往往包含不同的种族成分。  民族也不同于国家。国家疆界和民族聚居区域,有时是一致的,形成单一成分的民族国家;但多数情况下,一个国家的地域内居住着众多民族,而同一民族的人们也可能散布于几个、十几个乃至几十个国家。当今世界大部分国家是多民族国家,只有少数国家是单一民族国家。 

4、 1  当今世界的民族关系十分复杂。民族问题表现在政治、经济、文化、语言、宗教、生活方式、风俗习惯等许多方面。民族之间的纷争,有可能演化为国家之间的纷争。民族利益的纠葛,也有可能演化为国家内部的动荡。因此,无论在发达国家还是在发展中国家,无论在多民族国家内部还是在各民族国家之间,民族问题是普遍存在的,在一定程度上影响着国家的结构形式.  专家点评  马克思主义认为,民族不分大小,应该一律平等;不同民族之间,只有发展程度的差别,没有优劣、高低、贵贱的区分;各民族都有自己的特点和长处,都是人类物质财富和精神财富的创造者,在

5、人类社会文化的发展中都有自己的贡献。不同民族之间,应该互相尊重,和睦相处。  单一制和联邦制团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  世界各国的名称,有的叫“共和国”有的叫“王国”,有的叫“联帮。”  ●你能根据这些名称,判断相关国家的中央政府与地方政府之间是什么关系吗?  当代世界各国的

6、国家结构形式可以分为单一制和复合制两种。复合制又包括联邦和邦联两种形式。  2  单一制国家的组成单位,是按地域划分的普通行政区域或自治区域。在单一制国家中,中央享有最高权力;地方政权被置于中央政权的统一领导下,只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。单一制国家的特征是:全国只有一个中央政权、一部宪法、一种法律体系。  单一制国家  中央集权型单一制国家  方没有自治权,即使设有自治机关,也要受中央政权的严格控制。法国是典型的中央集权型单一制国家。  地方分权型单一制国家  地方居民依法自主组织地方公共机关,在中央监

7、督下依法自主处理本地事务,中央不得干涉地方具体事务。英国是典型的地方分权型单一制国家。  专家点评团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  为实现祖国统一大业,邓小平于20世纪70年代后期开始酝酿,1984年正式提出“一个国家,两种制度”的构想。“一国”指一个中国,香港、澳门和台湾是中国不

8、可分割的神圣领土。“两制”指在一个国家的前提下,香港、澳门和台湾可以实行与内地社会主义制度不同的资本主义制度,两种制度长期共存,和平共处。“一国两制”已经在香港、澳门得以实现。  .  联邦制国家的组成单位,是享有相对主权的完整政治实体。在联邦制国家中,国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法规定,各自在自己的权限范围内享有最高权

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