在初中音乐教学中如何培养学生的音乐感受力

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1、在初中音乐教学中如何培养学生的音乐感受力李强河北省邯郸县第三中学摘要：雨果说过：“开启人类智慧的宝库存有三把钥匙，一把是数字，一把是字母，一把是音符。”匈牙利音乐教育家柯达伊也说过：“音乐教育在普通学校是如此重要，甚至超过了音乐木身，培养音乐的听众，就是在培养一个社会。”音乐欣赏是一种重要的音乐实践活动，是进行音乐审美教育行之有效的方法。通过音乐欣赏，学生可以获得感官上的愉悦、精祌上的满足，能够拓展音乐视野，陶冶情操。针对学生音乐欣赏能力的现状，木文从创设音乐环境、教给感受音乐的方法、增加音乐信息量的角度，

2、论述了在音乐欣赏中培养学生音乐感受能力的具体做法。关键词：初中音乐、欣赏、感受力、学生我曾在全校进行过一次初中学生音乐素养小调查，结果显示：12.5%的学生对欣赏音乐毫无兴趣，甚至只把它当作课堂中的一次休息，不能进入到某种音乐情境中去；80.5%的学生非常喜欢欣赏，能随着乐曲旋律的高低起伏手舞足蹈，但如果让他们说一说听到了什么、想到了什么、看到了什么、内心有何感受时，大部分学生不是很茫然，就是不知所云；只有7%的学生能初步分析调式曲式，领会作者的思想感情。针对这种情况，我在教学中有针对性地采取了多种方式方法

3、，努力激发学生欣赏音乐的兴趣，引导他们把感受音乐的内部语言转化为乐于表达的外部语言，从而在潜移默化中增强了对音乐的感受能力。一、创设良好的音乐环境“激发学生对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。”的确，人的情绪和兴趣对人的认识活动有很大的影响，情绪高涨、精祌愉快，认知效果就好，学习兴趣是学生喜欢学、主动学和坚持学的内驱力。所以，在音乐教学中激发学生对音乐的兴趣，对培养学生的音乐素质、健全审美心理是有着重要作用的。由于人的兴趣是通过实践产生和发展起来的，因此，对音乐兴趣的培养就得从实践中获得。针

4、对学生的年龄特征和班级差异，我在课前会选择一些轻松愉快的音乐作品，这些作品大多旋律优美、节奏欢快、内容具体，学生爱听，如《手鼓敲起来》、《小燕子》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《春天在哪里》、《蓝色多瑙河》、《秋日私语》等，营造出浓郁的音乐环境，让学生沉浸在音乐之中，聆听音乐之声，感悟音乐之美。二、教给感受音乐的方法“最有价值的知识是关于方法的知识。”掌握了欣赏音乐的方法，就能轻松自如地踏进音乐殿堂。在课堂教学中，我教给学生多种感受音乐的方法，引导他们投入聆听、入境想象、感受领悟、情态表达，让学生与音乐互动，让音乐与

5、学生融合，向更高的音乐素养方面发展。在学习一首新歌、一支新曲之前，我经常挑选-些基础好、功底扎实、擅长歌舞演奏的学生表演，让全体学生欣赏，了解作品的整体形象，进行审美评价等，欣赏者感到自然愉悦，学有榜样，赶有0标。在学习了一首歌曲后,在学生感觉好听的基础上，我让他们自由发挥想象，创编动作，用具体可感的形象将乐曲表现出来。比如二年级欣赏音乐《龟兔赛跑》，结合动画片，我让两个学生一个扮演笨拙却坚持到底的乌龟，一个扮演伶俐却骄傲的兔子，根据音乐旋律进行表演，课堂上气氛活跃，学生更是乐此不疲，对音乐的感受非常深。其

6、实音乐课上理论知识只占了一小部分，冇时候整节课不讲理论，或者理论早就渗透在歌曲当中，多的是学习歌曲、欣赏乐曲。可以表演的项B非常多，可以是上节课教的，表演一下可以用来巩固；可以是这节课刚刚学会的，让学生有展现自己成果的机会；也可以是课外学的，让老师发现一下班级中的音乐小能人。这些表演都可以增加学生对音乐课的兴趣，可以让平吋沉默少言或者不喜欢音乐的学生也加入其中，由产生羡慕、蠢蠢欲动到自己积极要求在同学面前表演。三、适度增加咅乐信息量在课堂教学中，可适当增加音乐信息量，把学生的耳朵“叫醒”。如欣赏活泼欢快的《

7、玩具兵进行曲》吋，我用对比让学生欣赏听辨不冋风格的进行曲：雄浑矫健的《运动员进行曲》、沉郁哀伤的《丧礼进行曲》、欢畅喜庆的《婚礼进行曲》……这样既丰富了教学内容，又活跃了课堂气氛，使课堂绚丽多变，学生领略到了音乐艺术的神奇。我还在每节课的最后几分钟，设置了一个“金曲大放送”环节，“金曲”的内容尽量根据学生的年龄特征和本节课的教学内容而定，并长期坚持。学生一学期可以欣赏到30多首不同风格的歌曲或乐曲，对他们的听觉、视觉、运动感觉、思维活动及音乐感受能力的发展都有积极意义，长此以往，必将受益终身。“咅乐和美术是

8、相通的，一个是流动的音乐，一个是线条的旋律。”众所周知，在音乐作品中，许多标题性音乐是来源于画作的，学生在绘画吋不必强求一致，不必讲求绘画水平高低，只要把感受画下来，只要充分发挥每个学生的个性就行。比如在欣赏贝多芬的《月光》吋，冇的学生画的是一轮明月照耀着平静湛蓝的海面，奋的学生画的是皎洁的月光洒在一望无垠的原野上，还有的学生画的是淡淡的月光缓缓流淌在荷塘……从他们的画面中，能真切地感受到对音乐的向往和独特的感悟