哲学第二单元 唯物论检测题.docx

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1、第二单元唯物论检测题唯物论检测一选择题1.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是A.世界万事万物的总和B.自然界中客观事物的共同属性C.所有有形的物体D.万事万物共同的属性2.人类社会在本质上是客观的,因为人类社会是物质世界长期发展的产物人类社会在本质上是一个客观的物质体系人类赖以生存的社会地理环境是客观的人类社会的思想是客观的A.B.C.D.3.物质和物质的具体形态的关系是A.多数和少数的关系B.物质是不可认识的,物质的具体形态是可以认识的C.物质是对物质具体形态共同本质的概括D.物质包括物质的具体形态4.子在川上曰:

2、“逝者如斯夫,不舍昼夜”。这句话蕴含的哲理是A.运动是无条件的绝对的B.世界万物是永恒发展的C.运动是物质的唯一特性D.运动是离不开物质的5.亚洲有一种毛竹,最初5年里在地下生根长达几千米,人们几乎看不到它的生长。第6年雨季到来时,它钻出地面,以每天60厘米的速度迅速长到30米高。这种现象反映了A.静止是相对的,运动是绝对的B.只要发生量变,就有质的飞跃C.事物发展是前进性与曲折性的统一D.认识事物要坚持整体与部分的统一6.《孟子》云:“不违农时,谷物不可胜食也”;“斧斤以时入山林,材木不可胜用也”。这表明A.自然界的变化是有规律的B.客观规律是可以被认识和

3、改造的C.自然界的规律是客观的D.改造世界必须遵循客观规律7.每天都会有新的盐分进入海水,海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分质量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消,海水的平均熔盐度保持稳定。这表明:①量变是质变的必要准备②质变是量变的必然结果③静止是一种特殊的运动④物质是运动的物质A.①②B.③④C.②③D.①④8.荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为之恶辽远也辍广。”这句话表明:A.世界的真正统一性在于它的物质性B.自然界先于人和人的意识而存在C.自然界的事物是按自己的意志行事的D.万事万物是不以人的意志为转移的9.传统的电影放映是播放电影拷贝

4、胶片上的画面,银幕上人物几秒钟的静止实际是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成。该现象包含的哲理是:A.静止是运动的特殊状态B.机械运动是最基本的运动形式C.物质是运动的承担者D.静止是物质具体形态的存在方式10.下列关于物质运动规律三者关系的说法正确的是A.物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式B.运动是物质的运动,物质的运动是有规律可循的C.物质不依赖于人的意识,而运动和规律则依赖于人的意识D.没有规律的物质运动是不存在的11.下列说法与“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的哲学寓意一致的是A.种瓜得瓜,种豆得豆B.坐地日行八万里,巡天遥看一

5、千河C.江山易改,本性难移D.金无足赤,人无完人12.图11、图12蕴涵的哲理有①图11表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势②图12表明事物量变过程实质上就是质变的过程③图11、图12表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一④图11、图12表明事物之间的联系因其体条件的变化而变化A.①②B.③④C.①④D.②③13.当前,有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子学习压力过大,甚至产生厌学情绪,结果事与愿违。在孩子培养问题上,这些家长A.认为事物发展不存在矛盾B.忽视了规律在事物发展中的作用C.没看到事物发展过程存在质变D.不重视外部条件对

6、事物发展的影响非选择题1.气候变化关系人类社会的前途和命运。在上海世博会上,气候变化议题也被融入到世博会中。如:气象馆在本次世博会上独立设馆,这在世博会历史上是第一次。在“气候变化长廊”中,观众可以看到工业革命给气候变化带来的严重后果。例如撒哈拉沙漠南部地区连年干旱,全球二氧化碳浓度持续增加等。每一个看过相关展品的观众都能从中得到一些启示。请从唯物论角度说明上海世博会关注气候变化的原因。2.有人认为,规律是客观的,所以,人在规律面前是无能为力的。请你评析上述观点。3.范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道:“余观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际

7、涯,朝晖夕阴,气象万千。”历史上,洞庭湖的面积曾广达6000多平方公里。但多年来,由于片面强调粮食生产,洞庭湖区大规模围湖造田,加上大量泥沙淤积,造成洞庭湖面积不断缩小。近些年,该地区逐步退耕还湖,尤其是1998年以来,政府投资70亿元,进行综合治理,洞庭湖面积扩大1/5,湖区生态环境得到改善,除传统种植业外,还发展了养殖业、加工业等,湖区居民收入明显提高。从围湖造田到退耕还湖的转变,给我们什么哲学启示?4.(12年山东31.)阅读材料,回答问题。雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔,放射着夺目的光芒。在新的历史条件下,弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动,要不断赋予其新

8、的时代内涵。今天,雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、

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