以标准化作业推动班组建设全面提升

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1、以标准化作业推动班组建设全面提升（国网河南孟津县供电公司河南孟津471100）摘要：随着组织机构和管理模式的改变，对班组管理提出了更高的要求；班组建设也面临着新的形势和挑战。文章主要阐述了班组建设的实施背景、工作思路及做法，并分析了标准化班组建设取得的成就。关键词：提升；标准化作业；班组建设一、实施背景“三集五大”体系建设以来，该公司以“民主化、集约化、专业化”为发展方向，创新管理模式、优化业务流程，建立健全专业的管理体系。随着组织机构和管理模式的改变，对班组管理提出了更高的要求；班组建设也面临着新的形势和挑战。一直以来班组建设在实际工作中存在问题，一是管理手段单一、工作标准要求低、工作随

2、意性强。二是班组人员综合能力参差不齐，存在人员学历和职业技能偏低。三是各专业部门业务相对独立、不能互相协同配合。四是班组各类记录，资料缺乏规范化和标准化管理。随着公司创新发展，班组管理也发生了深刻变化，坚持“以标准化作业提升班组管理”的总体思路，以管理规范化、作业标准化为工作目标，形成了以班组为主体，以专业促规范，以规范促创新,以创新出机制的工作模式，使班组建设各项工作逐步走上了制度化、规范化、程序化轨道，提升了班组整体管理水平。二、工作思路落实国家电网公司全面建设“三集五大”体系部署，坚持“以标准化作业提升班组建设”的总体要求，以《国家电M公司班组建设管理标准》为指导,紧紧围绕公司发展目

3、标，以“创建先进班组，争当工人先锋号”活动为载体，以围绕班组岗位、职责、标准、流程等管理要素，从基木业务和专业管理两个方面明确班组建设的职责，实现班组由基础管理向专业流程管理的转变，真正建立起专业引领、协调配合、信息互通、程序规范的班组建设管理模式，充分激发基层职工的积极性和创造性，全面推进班组建设水平再上新台阶。三、主要做法与经过3.1完善管理机制，提高班组标准化建设按照“三集五大”班组建设新要求，贯彻落实新颁发的《班组建设管理标准实施细则》、《班组建设专业管理评价标准》和《班组建设对标指标体系》，并以此为依据开展“六型一化”、“国网达标班组”达标工作，制定公司班组达标计划并分解到各单位

4、。健全岗位责任制，明确班组岗位职责，梳理岗位明细。按照实用性、规范性和通用性的原则，强化班组基础资料标准化管理，实行工器具、备品备件等定置管理。以班组达标作为班组建设工作的重要抓手，各专业部门加强工作指导，努力推优在本专业领域起示范作用的典型班组，选树典型，实吋动态管理，确保目标实现。使班组建设工作更加标准化、规范化、制度化。3.2开展竞赛活动，加强班组技能建设按照公司班组建设管理标准，创造性的开展创先争优活动；结合年度重点工作，将创先争优活动融入日常工作，公司高度重视一线班组员工的基本功训练，各专业部门按照专业特点组织开展形式多样的劳动竞赛。举办了继电保护技能竞赛、变电运行技能竞赛、营销

5、岗位技能竞赛、电能表技能竞赛、智能电网知识、计算机操作应用等竞赛，Ml吋还开展技能讲座、技术比武、反事故演练等技能培训活动，提高了员工实际操作水平，提高了现场分析问题、现场解决问题的能力，促进职工岗位成才。引导职工踊跃参与班组QC和“五小”活动。积极参加省、市公司举办的各项竞赛，公司多名员工在省、市公司专业调考和技能竞赛中获奖。通过创先争优活动，夯实班组管理基础，增强职工凝聚力、战斗力和执行力。3.3重视安全责任，夯实班组安全建设班组是公司最基层的单位，近95%的生产工作由班组来完成。签订三级安全0标责任书，落实各级安全生产责任制，以“保人身、保电网、保设备”为重点，深入开展创建无违章现场

6、、无违章班组、争当无违章员工“两创一争”安全生产劳动竞赛。修订完善劳动保护“三级网络”，深入贯彻劳动保护监督检查条例，开展班组安全教育，组织安全知识竞赛、安全短信提示、安全合理化建议征集、职工代表劳动保护巡视等多项安全教育活动，帮助基层班组正确掌握安全生产知识，提高职工安全生产技术水平，把安全教育落到实处，从根本上确保安全生产。班组人员的自我安全防范意识、自我安全保护意识不断提高，标准化作业行为基本养成，惯性违章得到克服。3.4注重协同配合，促进班组专业提升班组建设是一项全员、全方位、全过程的系统工程，公司推行班组建设“行政主导、工会牵头、专业负责、全员参与”的工作机制，强化责任落实，注重

7、协同配合，既分工明确、又高度协冋的班组建设组织体系。由各专业部门负责，将班组建设主要流程中职责进行梳理，使班组建设重要管控节点在苏所在部门与班组进行体现。其次对各班组内部岗位的职责、分工流程进行展开，细化整理后形成子流程，即依据班组建设重要管控节点和考核指标分解出的具体任务与细化指标。各个专业部门相互配合，带着“专业指导、服务一线”的具体要求，到基层班组现场指导。通过现场提问、现场答复，现场解决的方式，使班组员工业务素质