县长在全市教育工作会议上的讲话

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1、长在全市教育工作会议上的讲话同志们:今天召开的全市教育工作会议,通报了**年度目标绩效考核结果表彰了优秀单位代表,王刚同志总结了去年工作,安排部署了今年重点任务,讲得很好,我都同意,大家要认真抓好落实。市委市政府对这次会议很重视,会前专门向王晓书记、晓容市长和马坚副书记汇报了有关情况。刚才,市政府与各区县政府签订了目标责任书,任务明确,职责明晰,下一步的关键是措施有力、确保完成。今天在座的同志们,是全市教育系统骨干力量的代表。过去一年工作的成绩,是市委坚强领导的结果,来源于大家的付出,得益于大家的努力。新的一年繁重的任务,依然要依靠大家、更拜托大家。借这

2、个机会,我代表市政府向今天受表彰的单位表示祝贺,向大家及全市教职工和支持、关心西宁教育事业的地区部门和同志们,表达诚挚的感谢。下面,我想借这个机会,再强调两个方面。第一,进一步认清新的形势与任务。一是国家和省市对教育有新要求。党的十八大以来,党中央和习近平总书记十分重视教育事业发展。十八届一中全会,政治局常委与中外记者见面,总书记谈到人民对美好生活的向往,第一个就是"期盼有更好的教育"。我看了一下教育部网站,从**年到**年。总书记对教育工作的批示、指示和谈及教育工作的要求,大致有69次之多。王国生书记去年主政青海不久,就利用教师节的机会,专程赴玉树红旗

3、小学调研慰问。市委市政府也非常重视教育工作,市委常委会和市政府常务会经常研究教育议题,资金、用地优先保障教育项目,近期市委常委会又专题听取教育工作汇报。这些,都说明了国家和省市对教育的高度重视。在战略地位上,强调教育的基础性、先导性、全局性作用,坚持教育优先发展战略。在发展方向上,强调全面贯彻党的教育方针,树立立德树人根本任务。在目标定位上,强调学前教育要提升普惠水平,义务教育要优质均衡发展,高中教育要加快普及,职业教育要着力建立现代职教体系,特殊教育要全面提升水平。在政策导向上,强调教育经费、教师配备向农村地区和困难地区倾斜,让所有孩子能够公平接受高质

4、量的教育。在工作要求上,强调落实职责分工,探索机制创新,深化综合改革,坚持依法治教,加快推进教育现代化。在工作部署上,相继出台了加强中小学党的建设、统筹推进县域内城乡教育一体化改革等一系列政策。这些是新要求,是新机遇,也是我们的新任务。二是人民群众对教育有新期待。教育是民族振兴、国家发展的基石,也是干家万户的切身利益。随着人民生活水平的不断提高,包括西宁在内的广大人民群众,对子女教育问题更加重视。不仅希望孩子有学上、更希望上好学,对学校教师和育人环境的选择性越来越强,要求越来越高。不仅关注学业成绩、升学率,还关注课业负担、教学质量;不仅追求校园环境、食宿

5、条件,还关心校园安全、学校风气;不仅对比老师的授课水平、言传身教,还看重师德师风和学生的综合素质与全面成长。对教育质量的评价不再是'也不可能是政府和学校、老师的自说自话了,而是一个全面的、开放的、多维的体系。只有积极顺应群众的新期盼,才能更好满足群众的新期待。三是我市教育面临着新挑战。一是有差距,教育整体发展水平与发达地区、特别是兄弟城市相比,与人民群众对优质多样化教育需求相比,不仅仅是教学水平和质量的问题,还有教育理念、教学创新、办学特色、校园文化、师生综合素质等方面,都仍有差距。全面提升教育发展质量任务艰巨。二是有短板,基础教育"短"在,现有资源难以

6、应对全省人口持续向西宁聚集和二孩政策带来的扩容压力;学前教育"短"在,普惠性幼儿园资源不足,公办幼儿园建设滞后;义务教肓均衡"短"在,农村弱、城镇挤,城市大班额问题突出,城乡教育存在明显差距;职业教育"短"在,产学企学对接不紧,职校生就业路子不宽'层次不够、收入不高,服务经济社会发展能力较弱;民办教育"短"在,规模小,档次低,没有突出的办学特色,多数仅发挥"拾遗补漏"的作用,难以满足群众多样化教育需求;师.队伍"短"在,结构性缺编矛盾长期存在,考核激励、分配倾斜等举措推进较难。只有破解了新挑战,才能奠定新基础,迈上新台阶,迎来我们教育事业的新发展。第二,

7、按“两个绝对"要求,推动教育事业实现新发展。不久前召开的市委十四届三次全体会议,作出了"始终对党绝对忠诚、坚决与以习近平同志为核心的党中央保持绝对一致"的决定。全市教育战线必须坚决贯彻市委要求,自觉将"两个绝对"作为推进教育事业发展的"思想方针、政治纪律、组织原则、实践标准",成为各项工作的管总治本之策。在这个问题上,我想结合自己的学习体会多讲几句,算是与大家再次共同学习,也是与大家共勉。一要进一步深化对"两个绝对"的理解与认识。按照市委统一部署,全市各级教育行政主管部门和全市教育系统,已经认真安排、并迅速掀起了学习贯彻"两个绝对"的热潮。要通过持续不断

8、的学习,不断増强践行的自觉性与坚定性。1、"两个绝对",基于对以习近平同志为核心

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