县科协未成年人思想道德建设工作班子述职报告

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1、县科协未成年人思想道德建设工作班子述职报告今年以来，县科协认真贯彻落实屮共屮央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和省市县文明办关于未成年人思想道德建设工作的总体要求，切实加强领导，精心安排部署，强化工作措施，狠抓任务落实，使我县未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，呈现出良好的发展态势，进一步形成了党政群齐抓共管、全社会积极参与的工作格局，为我县的社会稳定做出了贡献。现将今年的未成年人思想道德建设工作作以下述职报告.•一、提高认识、加强领导科协党组高度认识到，加强未成年人思想道德建设，是中央从推进新世纪、新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安作出的

2、一项重大决策。为切实加强未成年人思想道德建设，一是以十八大精神为指导，参加中央文明办召开的全国未成年人思想道德建设工作视讯会议，认真学习各地各部门进行未成年人思想道德建设工作的经验；二是作为未成年人思想道德建设重点责任单位，科协党组把未成年人思想道徳建设工作列入党组的议事日程，年初召开专题会议研究部署全年未成年人思想道德建设工作，并结合本单位工作实际，制定开展未成年人思想道德建设年度工作实施方案和工作计划；三是不断完善工作机构和工作专班，成立了以科协党组书记、主席汪建成为组长，副主席龚梅林为副组长，办公室工作人员为成员的未成年人思想道德建设领导小组，明确分工，确保任务的落实。二、精心组织

3、，全面落实为了贯彻落实今年未成年人思想道德建设工作实施方案和工作计划的各项要求，县科协认真履行科学素质工作领导小组办公室职能，深入实施《XX县全民科学素质行动计划纲耍实施方案(2011-2015)》，切实加强未成年人思想道德建设，我们充分发挥科协的桥梁和纽带作用、科技馆的科普阵地作用，积极开展了形式多样的活动，为未成年人提供积极、健康、向上的精神食粮，丰富他们的精祌文化生活，进一步塑造正确的人生观和价值观。一是在县科协的指导和支持下，三峡工程希望小学建成了全县首个校园微型科技馆。微型科技馆与科学探究室合二为一，面积80平方，有供48人用的探究圆桌，购置了30件可供操作、探究的科技物品，如

4、共振鼓、千人震、捕捉磁场、人体导电等等，还与县内高新企业联系，把他们的产品组合后放置，如光学玻璃物品、led照明灯的组成等，供学生参观和学习。校园微型科技馆的建成为加强少年儿童科普教育提供了新的场所，极大的激发学生学科学、爱科学的热情，培养了学生的创新、实践能力。二是成功争取到中国科协“流动科技馆”在我县进行为期两个月的展出。中国流动科技馆以“体验科学”为主题，设置了声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活、安全生活、数字生活、科学表演、科学实验、科普影视10个主题展区共50件互动展品在全国进行巡展。展览期间，秭归科技馆陆续接待了城区9所中小学师生共约12000人次。青少年科技节

5、举办期间，接待乡镇学校学生1000多人次。此次展览重点面向青少年学生，为学生提供参与科学实践的场所，让他们可以在互动中感受科学魅力，在体验中激发科学兴趣，在探索中树立科学精神，在思考中启迪科学智慧。三是成功举办全县第五届青少年科技节，共有986名竞赛类选手、1154件评审类作品参加了县级竞赛。活动取得了丰硕的成果，赢得了社会的一致好评。共有729名选手、778件作品获县级竞赛等次奖，并推荐优秀竞赛选手138人、评审作品51件参加XX市第十二届青少年科技节。青少年科技节作为一项具有示范意义的大型青少年科技教育活动，在培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学素质，促进优秀人才的涌现，

6、推动“科教XX县”、“人才强县”战略的深入实施等方面都发挥丫很好的作用。四是两次邀请市科技馆到秭归开展科普人篷车进校园活动。先后到城区三峡工程希望小学、驻香港部队秭归希望小学、茅坪中学以及九畹溪镇、杨林桥镇中小学开展科普活动，普及宣传科学知识，参与学生人数达3000多人次，利用球幕影院播放科教宣传片累计达到50多场次，参观师生5000多人次。通过科普展览、科学实验、演示参观、播放科普电影等形式，让学生近距离感受科技的无穷魅力，从小激发培养学生的科学兴趣爱好。三、注重问题，改善提高县科协在2013年未成年人思想道德建设工作中履职尽责，认真的学习文件精神，制定工作方案并狠抓落实，通过开展一系

7、列的科普教育活动为未成年人提供了学习科学知识，参与科学实践，感受科学魅力的场所，有助于激发他们的科学兴趣，培养务实求真的精神。虽然今年县科协做了大量工作来加强未成年人思想道德建设，也取得很大的成效，但我们也不得不承认存在一些问题。一是加强未成年人思想道德建设是一项新的课题，需要长期坚持实施，我们还缺乏工作的长效机制，也存在经验不足的情况；二是县科协是全县科技工作者的群众组织，是中国共产党XX县委员会领导下的人民团体，财政拨款经费不多