学校创新教育课题阶段总结

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1、我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。学校创新教育课题阶段总结　　“链接”创新教育，“刷新”学校形象　　——湖北拾十五”重点课题初中创新教育研究与　　阶段性会汇报材料　　--县---中学课题组　　我校“初中创新教育教学研究与实验"课题，是XX年底申报，XX年1月正式启动的，至今已走过了两年半的研究历程。在市教科院和县教研室的指导下，回顾这两年多的研究，应该说，取得了一些阶段性成绩。现在向各位作汇报，汇报的题目是《“链接”创新教育，“刷新”学校形象》。主要从创新教育的“

2、着眼点”、创新教育的“着力点”、创新教育的“落脚点”，谈谈怎样“链接”；在教育创新的观念上、创新的过程中、研究创新的效益里，说说如何“刷新”。　　一、把创新教育的“着眼点”放在教育创新的观念上将来无论什么时候，我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。　　“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。教育肩负着民族创新的特殊使命，因而，创新教育与教育创新成为学校

3、教育教学研究的主体,而能否真正培养出具有创新精神和能力的学生，首先要求教师具有创新精神、创新意识和创新能力。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果你想让教师的劳动能给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成单调乏味的义务，你就应当引导每一位教师从事研究的这条幸福道路上来”。而教师的这种精神、意识与能力又完全取决于学校管理层的教育理念是否创新。　　自XX年底接题以来，我校就形成了“向教育科研要质量，靠教育科研上台阶”的共识，明确提出了“把课题研究作为提升办学水平的阶梯、把课题研究作为培养教师队伍的机制、把课题研究作为落实新课程改革的手段、把课题研究中

4、的创新作为学校教育的核心目标”的研究口号。把创新教育的“着眼点”放在教育创新的观念上。　　一是理念，学校办学理念的的创新；二是观念，教师教学观念的创新；三是信念，学生求学信念的创新。　　1、学校办学理念的创新：力争提升一档品味　　在思维上创新　　学校能否与时俱进，办学理念很关键。学校如何在新形势下与时俱进？我们觉得过去的办学理念缺少特色，于是将办学理念创新为与教育方针紧密吻合的十六个字。即：修德为先、启智为要、强体为本、成才为上。德、智、体浑然一体，构成办学主体行为。"德"，要修；"智"，要启；"体"，要强，缺一不可，而"成才"是目的，有鉴于此，

5、我们于XX年底就把当时有着32年办学历史的长冲中学的办学理念作了大胆创新，集中为八个字：修德、启智、强体、成才。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。　　在运行中创新。再好的办学理念不付诸不行，如何在中应用办学理念？我们主要采用了"三合一"的办法来强化师生的理念。　　一是"天天看"——将八个大字的办学理念铸成两米见方的大红烤漆字，高耸在教学楼顶上，醒

6、目、耀眼，师生无时不在关注它、谈论它、践行它。　　二是"时时唱"——我们把办学理念写进了《民族兴旺我担当》的校歌。通过对两小节歌词的反复吟唱，强化师生的理念行为。如：毕升故里大道旁，青纱环绕碧罗帐--长冲中学我的向往，长冲中学我的希望--清晨的阳光，傍晚的灯光--莘莘学子书声琅--修德、启智、强体、成才--民族的兴旺，我担当！国家的富强，我担当！并把她作为初一新生进校必学歌曲，五四或十一、元旦歌咏的必唱歌曲，艺术人才选拔必测歌曲。可以说，在----中学近XX师生中，第一会唱的是国歌，第二会唱的就是校歌了。　　三是"周周讲"——我们规定国旗下讲话内

7、容，无论哪个领导讲话，必须紧紧围绕办学理念的八个字来拓展，结合校本实际去生发，并收集整理编印成册，使办学理念的观念意识不仅物化为资料、更内化为行为。　　此外，我们还在"校园之声"广播台开辟了"化理念为行动"的专栏，在《山茶花》文学社刊内设置办学理念专页。　　总之，近两年，我校的办学理念不仅有形可见，有声可听，而且有更多的人在用心内化，努力践行。　　2、教师教学观念的创新，彻底消除三个误解将来无论什么时候，我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入

8、医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。　　一是科研创新“神秘论”。他们虽然向往上进，也崇尚创新，羡