《语言学概论》ppt课件

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1、21世纪中国语言文学通用教材主编岑运强中国人民大学出版社语言学概论第一章总论语言可以把死人从墓中叫出来，也能把活人埋入地下;语言可以把侏儒变为巨人，也能将巨人彻底打倒。——海涅一、语言学的性质和任务专门研究人类语言的学科就叫语言学。语言学是一门多边缘、多层次的立体学科。由于语言本身具有社会属性，同时又具有自然属性，同时还和思维活动有密切的关系，因此，语言学和社会科学、自然科学、思维科学都有着紧密的联系。第一节语言学的性质、任务、研究方法和历史二、语言学研究的方法和分类从研究的对象上，可把语言学分为个别语言学和普通语言学。个别语言学的研究对象是某一种语言，如汉语语言学、英语语言学;普通语

2、言学的研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律，也叫一般语言学。从研究的侧重点上，可把语言学分为理论语言学和应用语言学。三、语言研究的回顾与小结普通语言学是对人类的语言从理论方面进行研究的一门学科。理论是从实践中来的，离开对历史的总结和现实的归纳就没有理论，所以对语言研究进行一番回顾与小结是十分必要的。（一）语言研究的回顾1.五段2.两线3.三解放4.总结（二）语言学的意义科学技术现代化需要语言学语言教学和研究离不开语言学制定和理解语文政策都离不开语言学语言学对文学的创造、欣赏和翻译，对语言的特殊运用或一般现象的解释，都有重大的作用和意义。索绪尔提出语言的语言学和言

3、语的语言学两种语言学，认为当时首先应研究前者。我们应当用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点看待索绪尔的意见。第二节语言和言语的对立统一一、语言和言语的定义所谓言语，有两方面的含义。其一，言语就是讲话（包括写作），是一种行为动作;其二，言语就是所讲的话（包括所写的话），是行为动作的结果。语言是人们用以说（写）和存在于所说（所写）中的音义结合的词汇系统和语法系统。二、语言和言语的关系应该用对立统一的观点来观察语言和言语的关系。一方面，语言和言语有着本质的区别;另一方面，语言和言语又有着密切的联系。语言和言语的关系，犹如工具和工具运用的关系。三、区分语言和言语的意义语言和言语的区分，已被语言学

4、界广泛接受。它的重大意义之一，就是明确了语言研究的不同领域。它的重大意义之二，是为语言的学习和研究提供了一个模式，即“言语——语言——言语”的模式。一、语言是人类独有的最重要的交际工具语言的社会功能并不止一个，但交际功能是它最根本的功能。第三节语言的社会功能二、语言是思维工具在语言和思维的关系上存在着两种极端的观点:一种观点认为，语言和思维完全是毫无关联的两种现象，思维无需语言作为载体;另一种观点认为，语言是思维的惟一载体，只有唯心主义者才会谈到没有语言的思维。一、语言是一种符号所谓符号就是被约定用来指代某种事物的标志。第四节语言的内部结构二、语言是一个符号系统语言不但是一种音义结合的

5、符号，而且符号与符号间不是孤立的，是紧密联系并形成一个系统的。自从索绪尔明确区分语言和言语两个概念，并呼吁分开研究语言的语言学和言语的语言学以来，结构主义语言学和形式主义语言学的学者们在走到索绪尔所说的“第一个交叉路口”时，都毫不犹豫地向语言的语言学这块领地进军。第五节对言语的研究———言语的语言学一、言语的交际过程言语的交际过程就是人运用语言这一交际工具进行说（写）的过程。二、语用分析专门对话语进行语用分析的学科叫语用学。它研究特定情景中的特定话语，特别是研究特定语境中如何理解与运用语言。三、篇章分析篇章也叫语篇，和话语语用分析一样，篇章也是研究句子以上的言语。四、言语规律言语规律是

6、指人们为了一定的目的，在一定的语境中使用语言的规律。一、语言是个既稳定又发展的体系索绪尔提出的语言的语言学和言语的语言学具有重大的历史意义。但是，这两种语言学的区分只能是相对的，因为语言和言语的关系是如此的密切，很难把它们截然分开，研究语言系统的发展就更是如此。第六节语言在言语中发展二、语言发展规律语言随着社会的变化在人们的言语交际活动中发展，语言的发展是有规律的。语言发展规律可以分为两大类:一类是个别语言发展规律，一类是普遍语言发展规律。三、语言发展的相互关系及其结果人类的各种语言按照渐变性和参差性规律向前发展。语言的发展绝不是孤立地发展，而是相互联系、相互制约地发展。第二章语音语言

7、是音义结合的符号系统，无论是词汇意义，还是语法意义都是靠语音表达的，这就是人类语言的共性。但人类不同的语言可采取不同的声音表达意义，这是语言符号任意性的表现。语音是由人类发音器官发出的、能载负与传达一定的语义信息并能被别人理解的语言的物质外壳。语音既具有自然特性又具有社会特性。它是一种特殊的生理和心理现象，也是一种特殊的物理现象与社会现象。第一节语音和语音学一、语音的生理特性要想了解语音的生理特性就要了解人的发音器官的部位及其活动、配合的方法。