团体心理咨询理论及实务

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1、团体心理咨询理论及实务安徽播健教育中心柯茂林内容一团体心理咨询概述；二我国团体心理咨询现状及前瞻；三如何进行团训方案的选择与配备；四团体咨询实用技巧。绪论：团体心理咨询起源与发展1、美国医生普拉特，1905年组织肺病患者团体,开创团体治疗的先河。(癌症互助团体)2、雅各布·莫雷诺[1889－1974]，美国心理学家，心理剧疗法的创始人。致力于犯人团体心理训练。3、德国人库尔特•汉恩提出了“拓展培训”的理念（Outward Bound），并于1941年在英国创办了一所专门训练水兵的学校，后来逐渐延伸为军队士兵生存能力的训练。第一部分团体

2、心理咨询概述团体咨询：是心理咨询的主要形式之一。是在团体情境下进行的一种心理咨询形式，通过团体内人际交互作用，促进个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的适应的助人过程。基本理念：最好的心理治疗师是最严重的“心理患者”。1心理咨询需要异常思维但不是病态思维；2个体咨询师像“神经症”---单种异常思维团体咨询师像“精神病”---复杂异常思维团体咨询相关问题1、团体咨询就是“热身游戏+主题游戏+感受”？2、团体咨询是否需要安排观察员？3、团体咨询的指导者除了

3、担当促进者之外，还有什么样的角色？指导者扮演多重角色：领导者角色、教育者角色、专家角色、伙伴角色、成员角色以及组织者角色，是名副其实的“万金油”。4、团体咨询的成员是否应该具有一定的咨询经历？5、团体咨询是否需要签订安全问题合同/协议？团体咨询的独特性团体是真实生活的模拟。人际关系不良往往是许多心理问题之源。团体咨询通过成员间的互动、学习、模仿、尝试、探索新的行为方式，形成新的人际互动，解决生活中遇到的问题。团体咨询的目标是以每个成员的成长和发展为目标。团体咨询的优势感染力强、影响广泛；省时省力、效率高；咨询效果容易巩固；特别适合于人

4、际适应不良的个体。团体咨询的局限性在团体情境中个人深层次问题不宜暴露，个体差异难以照顾，个别成员可能会遭到忽略，个人隐私可能无意中泄漏给当事人带来不便，不称职的领导者会带来负面影响。对那些严重社交障碍者和极端内向、自我封闭者不宜参加。团体咨询与个体咨询的区别提供了互动的情境，从而使个人得到启示。求询者不仅可以得到并且可以帮助他人，可促进成员间相互教育、相互表达情感，有利于增进成员间的合作、参与及亲近的关系。团体领导者面临的问题复杂，不仅要对涉及的活动内容了解，更要关心每个成员在活动过程中的反应。思考:团体咨询是相对于一对一的个体咨询而

5、言。那么，在个体咨询和团体咨询之间有没有折中的方式和技巧呢？相关概念：团体辅导、团体咨询与团体治疗团体辅导：面向普通人群开展的一种预防性、发展性的工作，通过运用团体情境，设计出活动、课程，用来预防个体在各发展阶段中碰到的各类问题所引发的一般性困扰。团体咨询：针对有心理困扰的人，注重补救性及问题的解决，借助小组动力及交互作用以促进成员更深的自我探索、自我了解、自我悦纳。团体治疗：针对少数有心理障碍的人，需要长期性、人格改变的临床服务，由临床心理学家或心理医生实施，在一个较正式组成的小组中进行，协助个人人格及行为上的改变。团体辅导、团体咨

6、询与团体治疗比较团体辅导团体咨询团体治疗对象正常人正常人病人目标知识、资讯的获得促进想法、情绪、态度行为之改变人格重建、人格改变和治疗功能预防性、发展性预防性、发展性、矫治性矫治性、临床性领导者教师或辅导员辅导员心理治疗师行为层面意识的认知活动意识的思想、情绪问题和行为意识及潜意识的心理、思想、情绪问题和行为动力过程不太重视小组动力非常重视小组过程和动力重视小组过程和动力方法一般教学活动、技术，为传送知识资料辅导技术，引导探索、省察治疗技术，以分析、解释行为人数以班级人数为原则6-8人少数人为原则实施地点学校、机构学校辅导中心、心理健

7、康中心医疗诊所、医院心理健康中心时间定期短期长期团体咨询的应用领域教育领域学校咨询中心医学领域医院精神卫生机构工商企业人力资源部门福利领域老年服务残疾人服务社区工作领域家庭服务团体心理咨询的类型任务性质：发展性、训练性、治疗性结构化程度：结构式、非结构式（见教材P130）成员类型：同质、异质（见教材P130）团体开放程度：开放式、封闭式（见教材P130）咨询理论：精神分析团体、行为主义团体等发展性团体目前应用最广泛的团体辅导形式以自我成长和完善为重点参加者主要是健康的正常人或有某些烦恼的正常人，参加动机为更好地了解自己，充分发挥潜能，

8、实现自我发展。如：自我成长小组、领导才能提升小组训练性团体着重人际关系技巧的训练和培养，强调通过团体成员相互作用的体验，学习对自己、他人及团体的理解和洞察，并训练帮助成员学习如何有效交往、如何解决问题、如何做决定、怎样表