《我的回顾》教案（）

《《我的回顾》教案（）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《我的回顾》教案（1）【教学目的】1、了解作者的生平和贡献，掌握重点词语。2、理清行文思路，把握作者的基本观点，体味本文准确，富有逻辑的语言。3、学习爱因斯坦的科学精神，探究其成功的秘诀。【教学重点】1、理清行文思路，把握作者的基本观点。2、学习作者的科学精神。【教学方法】1、讨论点拨法：教读本文，在学生自读的基础上，课前预习完成所发的学习资料，初步感知文意。上课前，先让学生速读本文，理清文章行文思路，总结文章的主要内容及其语言特点；接着展开“交锋式”讨论，引导学生学习爱因斯坦的科学精神，最后请部分学生总结阐述爱因斯

2、坦的成功的秘诀，锻炼其语言表达能力。2、能力迁移：让学生发挥想象力，并深刻理解爱因斯坦的科学价值所在。【教学工具】多媒体课件【课时安排】一课时【教学步骤】一、导入：同学们，你们对爱因斯坦有多少了解？（让两位学生回答）今年是爱因斯坦逝世50周年，同时也是爱因斯坦发表5篇重要学说纪念100周年，其革命性的学说彻底改变了人类对太空、时间、光和物质的理解方法。现在全世界都在纪念这位可能有史以来最伟大的科学家，此时，我们能做些什么呢？前几天，我上网时把一些人对爱因斯坦的评价摘录下来，让我们从不同角度认识这位伟人。1、天才中的天

3、才。2、物理课代表。3、一句话：颠覆物理学的巨人。4、解开了相对世界的面纱，留给了后人绝对的思考。5、最接近神的人。6、一个用理性而不是暴力成功地改变人类世界观的人。7、一个解决日本民族的人8、爱，因思坦9、他的一生，告诉科学家怎样做科学家，告诉名人怎样做名人，告诉大男人主义怎样做大男子，告诉普通人：并非一流的科学家都是神经质！那么，你们又是如何看待爱因斯坦呢？现在就让我们学习他的个人自传——《我的回顾》，回顾这一位伟人是如何走上不平凡的道路，成就人类的未来的。二、理清思路：速读全文，为本文划分段落，并思考爱因斯坦是

4、如何选择物理学，走上科学道路的。（一）划分段落：第一部分（1）：交待写作缘由和目的第二部分（2）：回顾自己走上物理学研究道路的过程。一层（2～5）：12岁中止对宗教的信仰。二层（6）：12～16岁，对数学有了进一步认识，了解了科学研究的成果和方法。三层（7）：17岁时进入大学，选择物理学，并为之奋斗一生。（二）作者如何组织安排材料？他的写作顺序有什么特点？这是爱因斯坦晚年的回忆录，是一篇自传体的作品，以自己科学观的形成和科学道路的选择发展过程为核心进行叙述。作者这样写的目的：“向共同奋斗着的人们讲一讲自己努力过和探索

5、过的事情在回顾中看起来是怎样的”，让人们了解爱因斯坦科学观是如何形成和科学道路是如何发展的，给人们启发。三、讨论：看了爱因斯坦的传记，我们是否发现爱因斯坦在成长过程中并没有什么轰轰烈烈的经历？而且从学习资料的导言中，我们了解到他3岁的时候仍不会讲话，中学时期曾被老师可能不成器，并把他赶出学校。那么为什么他后来能成为世界风云人物？他到底有什么与众不同的地方值得我们借鉴学习的呢？（分4小组讨论，每小组安排一个记录员，并推选一个同学上来发言。）要求：1、主题：根据爱因斯坦的人生经历，探索他成功的秘诀，学习他的精神。可以结合

6、自己的经历谈谈。2、每组的观点要突出鲜明。3、以思考深刻并有个人独特见解的为最佳者，不少于3分钟。四、总结：爱因斯坦是一个伟大的科学家，一个富有哲学探究精神的杰出思想家，同时又是一个有高度社会责任感的正直的人。爱因斯坦取得令人仰止的成就，也留下许多没有解决的问题，在座的每个人天天都在享受他的贡献所带来的成果，那么我们能不鞥接受他所留下来的挑战？我们在怀念这位伟人的同时，也把一个带有挑战性的问题提出来了，相信，经过今天的讨论，大家必定能够像爱因斯坦那样做一个有智慧有道德的人。五、作业（能力迁移）：背景：爱因斯坦逝世后，

7、他的主治一生贺维博士认为如此伟大的人物，他的大脑肯定有研究价值，于是他把爱因斯坦的大脑保存下来并将它切成200片带走。日本物理学家杉元贤治教授自从20岁时看过《爱因斯坦传》后便疯狂迷上了他，从此不断收集有关爱因斯坦的一切东西。贺维曾给他看过爱因斯坦大脑的切片并答应破例送给他几片。目前，杉元最大的愿望是希望能使爱因斯坦复活，准备从大脑切片中提取爱因斯坦DNA来复制。请同学们思考，假如杉元真的能复制爱因斯坦的DNA，并将其移植到某个人的脑袋里，使“爱因斯坦”复活，那会是一番怎样的情景？要求：写一篇700字的假想作文，题目

8、自拟；主题突出，想象丰富但符合客观事实，切忌天马行空，说明一定的道理。www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网