欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27076675
大小:52.50 KB
页数:5页
时间:2018-12-01
《项目教学法在计算机专业课的研究与实践》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、项目教学法在计算机专业课的研究与实践摘要:众所周知,职业院校的办学理念是培养应用型专业人才,计算机专业课程一直以来都是职业院校的重点课程,在计算机技术水平日益提高的今天,对计算机人才的需求更是与日俱增。但从职业院校计算机专业毕业生的就业情况来看,需求和供应之间的矛盾很大,这使我们不得不审视当前职业院校的计算机专业课程教学模式。为了进一步提升计算机专业课程的教学效率和效果,我们应积极引入现代的教学方法,比如项目教学法,以增强学生的操作实践能力和实际运用能力,为社会输送更多高素质的计算机专业人才。中国4/vie
2、 关键词:项目教学法;计算机专业;应用;实践 中图分类号:G712文献标识码:A:1673-1069(2017)02-116-2 0引言 项目教学法是近年来广泛应用在各学科教学中的一种现代教学方法,指的是以学生为主体,师生协作完成一个研究项目,将理论与实践相结合的的教学方法。计算机专业课需要实践操作才能准确把握知识点和技能要领,所以其理论与实践课程的结合至关重要,在计算机专业课程中应用项目教学法是顺应时代发展,培养高素质、高水平专业应用型人才的必然选择。 下面就对项目教学法在计算机专业课中的应用进
3、行探讨,以供参考和借鉴。 1项目教学法的解析 1.1基本定义 简单来说,项目教学法就是师生协作共同完成一个项目的教学活动。该教学法以学生为主体,教师的角色是引导者、组织者和参与者,其有机结合了理论与实践,且学习的目的是出自本身对知识的渴求。项目教学法显而易见是以项目为依托,项目设计的重点在于操作和实践活动。该教学法能够极大地激发学生的学习兴趣,并有助于培养学生理论联系实际的能力。同时,在完成项目的过程中,学生会自主发现、独立思考问题,最后通过分析问题找到解决问题的办法,这势必会增强学生所学知识的运用能
4、力、创新能力以及解决实际问题的能力[1]。 1.2职业教育实施项目教学法的要求 结合课程内容设计出的项目,是一次性、独立性、临时性、开放性的,所以设立项目时应满足以下要求: 一是具备实际应用价值,符合当下的教学要求; 二是有效结合理论知识与实践操作; 三是根据学生学习的实际情况,实施项目,满足学生独立自主学习的计划; 四是项目的设立必须密切联系教学目标,以明确具体的项目成果呈现相应的教学目标[2]。 2计算机专业课中项目教学法的实施过程 2.1项目的合理设定 项目的设定是保障计算机专业课程
5、教学成效的关键。所以,选取项目要以培训的内容和现实对象为依据,项目内容在包含教学知识点的同时,还要能激发学生兴趣,使其主动积极参与课程教学。在有机结合计算机专业理论知识与实践操作的同时,将项目教学的综合性凸显出来。学生应结合项目训练的难易度以及自身的实际情况来选取参与的项目。例如,学习《Inter的连接与使用》一课时,可以确立项目为“为班级元旦联欢会准备相应的软件资料”。学生分析研究此项目时应从互联网上了解工作流程及流程中涉及的各个环节软件及理论要点。此时,教师要对学生加以引导,指导学生学习使用搜索引擎并下
6、载相关知识,帮助学生构建知识体系。此项目要求学生熟练使用搜索引擎,并下载符合要求的资源。 2.2项目的设计 项目教学设计是整个项目教学法中的核心环节,直接影响着计算机专业课的教学效果。其主要内容是转化教学内容为彼此相互联系、相互作用的项目。在设计项目时,应综合考虑以下几点: 2.2.1层次性 教师设计项目时要坚持因人而异、因地制宜的原则,根据学生学习情况、各自的特点以及知识接受能力,以学生为中心,依据各个模块内容设计项目具体活动,以便更好地提起学生的兴趣,提高学生的认知能力[3]。例如,学习《汉字录
7、入与编辑技术》这一基础课程时,有的学生已初步掌握了办公软件的相关知识,有的学生甚至都没有接触过计算机知识。不同的学习基础,就需要不同的教学目标和教学内容。对此,我们可以针对不熟悉计算机知识的学生,要求其学习基本简单的文字处理方法。如创建表格时,设计为“为班级做板报”的项目,并把此项目分解成创建表格、录入文本、混排图文、设计页面等若干个子项目。不熟悉计算机知识学生则先学习制作课程表,学习汉字的输入、文档的编辑等基本知识;学过基本知识的学生则要求他们设计一张班级班报并设置页面打印出来,进行班级评比。如此来充分调
8、动学生学习兴趣,以分层次教学形式落实因材施教,顺利完成教学任务。 2.2.2情境性 项目教学法还强调培养学生的自学能力,教师应通过项目来指导学生自主学习。在计算机专业课教学中,我们可以采用以下几种方式来创设符合教学内容的情境。 ①实物演示情境,指的是利用直观的工具并有机结合相关背景,构建可以展示某一特定情境的整体。例如,学习计算机办公软件时,通过校企合作形式,组织学生到相关企业的流水线去参观书籍的印制全过程
此文档下载收益归作者所有