深圳宝安区2017届高三9月摸底考试(文数)

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1、.深圳市宝安区2017届高三9月摸底考试数学(文科)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知,,则()A.B.C.D.2.若复数满足,则()A.B.C.D.3.函数的部分图像如图所示,则()A.B.C.D.4.体积为的正方体的顶点都在同一球面上,则该球面的表面积为()A.B.C.D.5.设F为抛物线的焦点,曲线与曲线交于点,轴,则实数()A.B.1C.D.26.等比数列的各项为正数,且,则()A.B.C.D.7.命题“任意”为真命题的一个充分不必要条件是()A.B.   C.D.8.已知,则的最小值是()A.B

2、.      C.  D.9.执行如图所示的程序框图,则输出S的值为()A.B.      C.   D.......10.某几何体的三视图如右图,其正视图中的曲线部分为半圆,则该几何体的表面积为()A.B.C.D.11.已知三棱锥的底面是以为斜边的等腰直角三角形,则三棱锥的外接球的球心到平面的距离是()A.B.1C.D.12.双曲线:的实轴的两个端点为、,点为双曲线上除、外的一个动点,若动点满足,则动点的轨迹为()A.圆B.椭圆C.双曲线D.抛物线二、填空题:本大题共4小题,每小题5分。13.给出下列不等式:......,,,…………则按此规律可猜想第个不等式为.14.设

3、是定义在上的周期为的函数,右图表示该函数在区间上的图像,则.15.△ABC的内角的对边分别为,若,,,则=____________.16.设,若直线与轴相交于点,与轴相交于点,且与圆相交所得弦的长为,为坐标原点,则面积的最小值为.三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.(本小题满分12分)已知函数的部分图像如图所示.(Ⅰ)求函数的解析式,并写出的单调减区间;(Ⅱ)已知的内角分别是,为锐角,且的值.18.(本小题满分12分)为了迎接第二届国际互联网大会,组委会对报名参加服务的1500......名志愿者进行互联网知识测试,从这1500名志愿者中采用随机抽样的

4、方法抽取15人,所得成绩如下:57,63,65,68,72,77,78,78,79,80,83,85,88,90,95.(Ⅰ)作出抽取的15人的测试成绩的茎叶图,以频率为概率,估计这1500志愿者中成绩不低于90分的人数;(Ⅱ)从抽取的成绩不低于80分的志愿者中,随机选3名参加某项活动,求选取的3人中恰有一人成绩不低于90分的概率.19.(本小题满分12分)如图,在三棱柱中,平面,为正三角形,,为的中点.(Ⅰ)求证:平面平面;(Ⅱ)求三棱锥的体积.20.(本小题满分12分)已知椭圆上的点到两个焦点的距离之和为,短轴长为,直线与椭圆交于、两点。(Ⅰ)求椭圆的方程;(Ⅱ)若直线

5、与圆相切,证明:为定值.21.(本小题满分12分)已知函数,.(Ⅰ)讨论函数的单调性;(Ⅱ)若函数有两个零点,求实数的取值范围.请考生在第22、23、24题中任选一题做答。答题时请写清题号并将相应信息点涂黑。22.(本小题满分10分)选修4—1:几何证明选讲如图,是⊙的直径,弦与垂直,并与相交于点,点为弦......上异于点的任意一点,连接、并延长交⊙于点.(Ⅰ)求证:四点共圆;(Ⅱ)求证:.23.(本小题满分10分)选修4—4:坐标系与参数方程在直角坐标系中,直线经过点,其倾斜角为,以原点为极点,以轴非负半轴为极轴,与直角坐标系取相同的长度单位,建立极坐标系,设曲线的极坐

6、标方程为.(Ⅰ)若直线与曲线有公共点,求的取值范围;(Ⅱ)设为曲线上任意一点,求的取值范围.24.(本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲设函数.(Ⅰ)若的解集为,求实数的值;(Ⅱ)当时,若存在,使得不等式成立,求实数的取值范围.......数学(文科)参考答案一、选择题:本大题共12小题,每小题5分。题号123456789101112答案CCAADBCCACAC二.填空题:本大题共4小题,每小题5分。13. 14.2.15.16.3三.解答题:17.解:(1)由周期得所以………………2分当时,,可得因为所以故……4分由图像可得的单调递减区间为……………6分(2)由(1)

7、可知,,即,又为锐角,∴.…………8分,.……………9分…………10分.…………12分18.解:(1)抽取的15人的成绩茎叶图如图所示,…………3分由样本得成绩在90以上频率为,故志愿者测试成绩在90分以上(包含90分)的人数约为=200人.…………5分(2)设抽取的15人中,成绩在80分以上(包含80分)志愿者为,,,,,,其中,的成绩在90分以上(含90分),…………6分成绩在80分以上(包含80分)志愿者中随机选3名志愿者的不同选法有:{,,},{,,},{,,},{,,},{,,},{,,},{,,},{,

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