六年级[上册]语文第三单元测试题(带答案解析)

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1、完美WORD格式学校：班级：姓名：学号：人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷一、给加点字选择正确读音，画“√”。（3分）成绩：勉强（qiánɡqiǎnɡ）魁梧（wúwǔ）着迷（zháozhāo）瘦削（xuēxiāo）荒唐（tánɡtānɡ）劝阻（zǔzhǔ）二、读拼音，写词语。（8分）shūshìɡēbǎnbàoyuàndǎoméishénshènɡ（）（）（）（）（）xīnjīnɡròutiàozìyánzìyǔdàchīyìjīnɡ（）（）（）三、把词语补充完整。（7分）（）惊（）跳怒（）圆睁忧（）忡忡十指连（）废（）忘食张（）结（）一如（）（）（）（）忘返身无（

2、）（）（）（）大吉　片甲（）（）（）武扬威调兵（）将四、写出下列词语的近义词。（3分）抱怨（）在意（）庄重（）沮丧（）羞愧（）和谐（）五、选词填空（7分）抱怨埋怨①一到星期天，妈妈总是向爸爸（）儿子的不听话，淘气。②我（）小明睡过了头，没能搭上第一班车。继而继续专业整理知识分享完美WORD格式①他先是一愣，（）眼睛一亮……②“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（）看书吧。”宁可……也……与其……不如……尽管……还是……①桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。②渔夫和妻子（　）自己多受些苦，（　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。③桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活

3、饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。六、判断下列省略号的作用，把序号填入（）里。（4分）省略号的主要作用有：①表示心理活动的时断时续。②表示省略递增的次数。③表示语音的跳跃。④表示说话结巴，欲言又止。1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”（）3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（）4、“我嘛…缝缝补补…风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（）七、判断句子的对错，对的在括号里打“√”。（5分）１、那<<唯一的听众>

4、>中的老教授就是个聋哑人。（）专业整理知识分享完美WORD格式2、<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马.()3、<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.()4、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是转折作用。()5、“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话用了夸张的手法来（    ）八、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5分）A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（  ）②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个

5、孩子已经够他受的了……是他来啦？……”（ ）③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（ ）④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ）⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”（  ）九、把下列名言警句补充完整。（5分）1、轻诺必寡。2、民无不立。3、，不能动人。4、，天之道也；，人之道也。5、有所，纤毫必；有所，时刻不易。专业整理知识分享完美WORD格式十、按要求写句子.（6分）1、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。缩句：。2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不正像海边的浪花吗?改为陈述句:。3、一个妇女搬了把

6、椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”改为间接转述句:4、用心灵去倾听。（仿写）用去5、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（换成直接引语）6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。十一、阅读小能手.（17分）(一)“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，

7、另一个刚会爬……”桑娜沉默了。专业整理知识分享完美WORD格式渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、用“_____”画出描写渔夫神情的语句.（1分）2、 用“～～”画出描写渔夫动作的语句.（1分）3、 用“===”画出描写渔夫语言的语句.（1分）4、 从文中可以看出渔夫是个怎样的人?（2分）答： (二)有一次，