中央广播电视大学课程建设工作流程

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1、中央广播电视大学课程建设工程流程在广播电视大学现代远程开放教育中，课程是沟通教与学的桥梁和纽带，搞好以统设必修课为基础的课程建设，为学生提供合理、有效、优质的学习资源，是中央电大一项长期而艰巨的任务。为进一步提高课程建设的质量、效益和管理水平，充分调动广大师生进行课程建设的积极性，中央电大在课程建设中实行项目管理制，其工作流程如下图所示：上述工作流程的具体步骤分述如下：编制音像教材编制CAI课件等制订教学计划组建课程组编制课程建设规划制定教学大纲编制、审定一体化方案试卷(题)库建设与验收编写文字教材颁发聘书、签订协议审定、验收多种媒体教材课程试用与总结性评估课程管理

2、与选优评估资格确认课程教学资源建设工作流程前期阶段：教学大纲制定编制建设规划初期阶段：筹建课程组教学大纲制定编制多种媒体一体化设计方案中期阶段：编写文字教材制作音像、多媒体课件及网络课程试卷（题库）建设后期阶段：课程教学资源试用与总结性评估管理阶段：课程教学资源管理与选优评估一、制订教学计划1．学校提出总体指导思想学校于每年1月底前提出下一年度教学计划编制的总体知道思想。2．调研论证，拟订初稿教学部根据上述总体指导思想向社会上相关机构、用人部门、高校相关专业、教师、学生等进行充分调研，作出人才需求分析，组织有关专家论证。在此基础上，拟定下一年度学科建设计划（专业设置

3、计划）和专业教学计划初稿报教务处（教学管理科）。教务处将学科建设计划（专业设置计划）报校长办公室初步审定。3．召开专业教学计划审定会，形成审定稿根据学校初步审定的学科建设计划（专业设置计划），由教学部组织、教务处主持召开专业教学计划审定会。会后，教学部按照专家审定意见对初稿进行修改，形成审定稿，于4月底前交教务处（教学管理科）。4．提交全国电大教学（计划）工作会议研讨教务处将各教学部所报的审定稿汇总、调整后，报校长办公会讨论，并根据校长办公会意见会同教学部修改后，提交全国电大教学（计划）工作会议（一般于6月份之前召开）进行研讨。5．上报备案或审批，下发执行教务处会同

4、各教学部，根据上述工作会议精神进一步调整教学计划，报校长办公会讨论，并按照校长办公会意见修改定稿后，教务处于8月份前汇总，上报教育部高教司。高教司备案或审批后，教务处将由主管校长签发后的教学计划转发到中央电大各教学部，并同时下发至地方电大执行。二、编制课程建设规划1．确定规划的基本编制原则教务处根据教学计划和学校的实际需要与可能，提出下一年度课程建设规划编制的基本原则，报主管校长审批。2．评估调研、制定初稿教学部根据上述原则、教学计划和本部门的实际情况，拟定出教学计划中所需建设课程的初步规划，并对拟建课程进行评估或调研，在此基础上制定下一年度课程建设规划初稿，于10

5、月底前报教务处（教材建设办公室）。3．汇总调整、主管校长审批教务处将课程建设规划初稿汇总，并征求教学部意见进行调整后，报主管校长审批。1．下达课程建设任务书主管校长审批通过课程建设规划后，将据此于11月底前向各教学部下达下一年度课程建设任务书。一、组建课程组1．指定项目负责人教学部根据课程建设任务书、《中央广播电视大学课程建设工作规程》（以下简称《规程》）中对项目负责人的基本要求和本部门的实际情况，对拟建课程指定项目负责人（课程组组长）。2．填报《课程建设申报表》项目负责人根据《规程》中对课程组的有关规定组建课程组，并填写《课程建设申报表》交教学部审查。教学部审查的

6、要点为：l课程组的人员构成、主要成员的资历等是否符合《规程》中对课程组的有关规定；l课程建设的进度安排是否合理，是否与课程建设任务书中的有关内容吻合。l拟聘教材制作、出版单位是否符合学校的有关规定等。3．确认资格，启动项目⑴教学部审查合格后，通知课程组将《课程建设申报表》交教务处（教材建设办公室）核准备案。⑵教务处按照有关规定进行核准，通过后，即初步确认该课程组承建课程的资格，并通过课程组到教务处（教材建设办公室）领取“课程建设启动费”经费卡片，启动教学大纲的编制工作。二、制定教学大纲1．编写初稿，教学部审查⑴课程组根据《规程》中对制定教学大纲的基本要求和本课程的特

7、点，编写教学大纲初稿。⑵课程组将教学大纲初稿连同教学大纲评审档案（需填好相关内容）一起，交教学部审查，教学部将审查意见填写在评审档案上。教学部审查的要点为：l课程名称、学分等内容是否与教学计划一致；l课程内容、范围是否与教学计划和课程说明中的内容、范围吻合；l教学大纲编写的格式及内容是否符合《规划》中的要求；l教学大纲中有关教学管理的规定（如：课程、实验、实习、作业、考试等）是否与学校的相关管理办法相吻合，是否具有可操作性等。2．组织专家研讨，形成送审稿⑴教学部在对教学大纲初稿审查后，组织3名具有高级专业技术职务的学科专家进行研讨，并将专家意见填写在评审档案上。