五、任现职以来教学工作情况.doc

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1、南通大学初定专业技术职务申报表学　院（部门）教研室（科室）姓名所在岗位拟初定学科（专业）拟初定专业技术职务南通大学人事处制6填　表　说　明一、此表为初定初级、中级专业技术职务人员填写，其中第1、2、3、5页内容由申报者本人填写（情况审核部分由学院相关秘书负责审核）；第4、6页内容由学院和学校负责填写和审核。二、填表人须认真对照条件填写本表，各栏目填写的内容要具体、真实，用钢笔（黑或蓝黑）填写，字迹要端正、清楚，或用计算机打印。三、表中栏目填写内容较多时，可另加附页。附页需另行单独加页，请不要调整表格栏目和页码分布。四、本

2、表须填写一式两份，用A4纸张正、反双面打印。个人承诺本人谨此声明以下所有资料填写及所附证明文件均属真实。本人明白倘若故意虚报资料或隐瞒重要事实，南通大学可解除聘约。申报人签字：　　　　　年月日6一、基本情况姓名性别民族出生地相片身份证号身体状况政治面貌来校工作时间所在学科或专业最高学历毕业时间学校专业学制最高学位取得本行业（专业）资格、时间及证书号执业类别懂何种外语、达到何种程度参加学术团体及社会兼职情况拟申报学科（专业）拟申报专业技术职务联系电话二、学习、工作情况1、学习经历（高中以后的学习经历）学校所学专业学制学历学

3、位学历、学位时间2、工作经历（主要为来我校前后的工作经历）起止时间工作单位工作内容担任何职主要工作成绩及取得何种荣誉6三、近三年以来教学科研工作情况1、近三年以来完成教学工作情况何年何月至何年何月在何单位讲授课程名称及其他教学任务授课对象及人数每周课内学时数总课内学时数完成教学工作量数2、近三年以来发表、出版论文（著）、教材、教学参考书目题　　目发表刊物或出版社发表期次出版年月是否增刊或论文集本人排名获奖情况（注明奖励部门、级别及排名）3、近三年以来承担并完成科研任务、取得科研成果情况（包括教学研究成果）起止年月科研项目

4、课题（包括发明专利）名称项目来源及类别本人角色及完成情况成果获奖、专利及效益情况（注明授奖部门、奖励级别及排名）64、任现职以来教学质量考核情况（由学院教学工作领导小组负责考核）项目内容考核等级说明优良中差教学内容严格执行教学大纲要求。基本理论概念清楚。重点突出，难点处理得当，内容详略得当。教学中能吸收新成果，反映新信息，注意介绍学科发展前沿的新动向，理论联系实际，不断充实新教学内容。1、教学质量考评小组成员填表前应了解学生评教、同行评价、领导听课评价的情况。2、教师在教学方面的获奖情况，如优秀教学质量奖等应视为教学质量

5、考核的重要依据。教学方法采用启发式教学，注意因材施教。语言表达清楚，条理清晰、板书工整。能启发学生思维，培养学生分析问题及解决问题的能力，善于使用现代化的教学手段。教学态度认真备课，有质量较高的教案、讲稿，讲课、辅导答疑、批改作业认真，虚心征求意见并积极改进教学。热心指导学生的课外实践。重视课程建设，关心教学研究。教学效果学生喜欢听课，课堂气氛活跃，考题符合大纲要求。学生统考成绩较理想。各教学环节经考核，符合教学规范要求。教书育人以身作则，为人师表。既严格要求又关心学生全面发展，寓教育于教学过程之中。综合等级:学院教学考

6、核领导小组组长签字：　年月日6四、工作小结(工作及思想表现、教学科研和管理工作实绩等)本人签名：年月日6五、部门推荐意见（对任现职以来履行岗位职责情况，工作能力，综合考核等方面作出全面鉴定)部门意见负责人签字：（公章）年月日六、学校职称主管部门审核意见学校职称主管部门意见该同志已具备专业技术职务任职资格，其任职资格从年_____月日起开始计算。（公章）年月日6