[已填内容]教师职称评审表0728

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1、WORD格式整理专业技术职务任职资格评审表单位姓名现任专业技术职务中学一级教师拟评审任职资格中学高级教师填表时间：2010年12月20日中华人民共和国人事部制专业知识分享WORD格式整理填表说明1、本表供评审专业技术职务任职资格使用，1～7由本人填写，8～11页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可。2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”应将非选择项用笔划去，“懂何种外语、达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。4、如填写内容较多，可另加附页专业知

2、识分享WORD格式整理基本情况姓名现名性别男民族汉族曾用名出生年月1966.01出生地开江县标准工资参加工作时间1982.08身体状况健康最高学历毕（肄、结）业时间学校专业学制学位本科毕业1992.12四川师范大学汉语言文学四年现任专业技术职务及任职时间中学一级教师（1999.11）现从事何种专业技术工作高中语文教学专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）中学一级教师，1999.11成都市教育局现（兼）任行政职务及任职时间2004.12何时加入中国共产党（共青团）任何职务1996.05加入中国共产党何时何地参加何种民主党派任何职务无参加何种学术

3、团体、任何种职务有何社会兼职中学语文学会会员懂何种外语达到何种程度英语（四级）专业知识分享WORD格式整理学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）起止时间专业或主要内容学习地点证明人1977.09—1979.07读小学××小学1977.09—1979.07读初中××中学1979.09—1982.07读中师师范学校1983.09—1986.12函授专科四川师范大学1989.09—1992.12函授本科四川师范大学2005.03—2005.06干部培训职业技术学院专业知识分享WORD格式整理工作经历起止时间单位从事何专业技术工作职务198

4、2.08—1990.07镇中心小学小学语文教学教师1990.08—2001.07开江县中学初中语文教学教师2001.08—2002.07开江县中学初中语文教学教师2002.08—现在开江县中学高中语文教学教师专业知识分享WORD格式整理任现职前主要专业技术工作业绩登记起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励、效益或专利）1982.08—1988.07小学语文教学独立承担1988级（1）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩一直名列学

5、区前列，特别是在毕业考试中位于全学区第1名。该班在1987年07月被评为“开江县优秀班级”。1988.08—1990.07小学语文教学独立承担1992级（2）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩一直名列学区前列，在89年、90年的学校教学质量抽测中，分别为第2名、第1名。1990年被评为“开江县优秀教师”。1990.08—1993.07初中语文教学独立承担1993级（1）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果良好，任教语文学科成绩在初中毕业会考中，名列全县同类学校第4名。该班在

6、1993年07月被评为“校级优秀班级”。1993.08—1996.07初中语文教学独立承担1996级（2）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果良好，任教语文学科成绩在初中毕业会考中，名列全县同类学校第5名。1995年讲课《苏州园林》获县级一等奖。1996.08—1999.07初中语文教学独立承担1999级（3）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在初中毕业会考中，名列全县同类学校第2名。专业知识分享WORD格式整理任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）起止时间专业技术工作名称

7、（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励、效益或专利）1999.08—2000.07初中语文教学独立承担2002级（2）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在教学质量检测中，名列全校第1名。2000.08—2001.07初中语文教学独立承担2002级（2）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在教学质量检测中，名列全校第1名。2001.08—2002.07初中语文教学独立承担2002级（2）班语文教学、教研工作

8、；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在初中毕业会考中，名列全县第3名。该班被评为“开江县优秀班级”。2002.