xx年苏教版一年级上册语文教学计划

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年苏教版一年级上册语文教学计划　　1、全册教材由“培养良好的学习习惯”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”四个部分组成，类型不多，结构简明，眉目清楚。同时，对教学内容进行了控制，使之要求合理，容量适度，以利于在减轻学生过重负担的同时，切实提高教学质量。　　2、教材的教学目标集中，重点突出。“培养良好的学习习惯”的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良

2、好的习惯，促进身心健康发展。“汉语拼音”的要求是读准声母韵母、声调和整体认读的音节，准确拼读和正确书写音节。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿势的要求，每篇课文的作业设计、每个单元的练习设计等都明确具体操作性强，既便于教师的教，也利于学生的学。　　1．学习习惯。　　（1）掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。　　（2）掌握正确的使用学习用品的方法养成爱惜学习用品的良好习惯。　　2．汉语拼音。　　（1）读准声母、韵母。　　（2）能准确地拼读开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特

3、殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　（3）读能说声调符号的名称，读准四声、学读轻声。　　（4）认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。　　（5）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。　　3．识字写字　　（1）准确认读255个生字。　　（2）说出基本笔画的名称。　　（3）能按笔顺在田字格里书写、默写129个生字。养成正确的写字姿势和良好的学

4、习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。　　4．口语交际。　　（1）能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。　　（2）能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连累的话回答问题。　　（3）能按照一定的情境或图意几句连贯的话讲一件简单的事情。　　5．阅读。　　（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。　　（2）认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。　　（3）正确地复述课文，语句连贯。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，

5、并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　（4）能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。　　1、培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。并进行反复的严格的训练。　　2、对于5、6岁刚上一年级的孩子，掌握抽象的汉语拼音，显然是困难的，也是枯燥乏味的，针对学生年龄的特点，结合《语文课程标准》，力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、富有童趣，让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音。　　3、识

6、字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中至关重要。低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能掌握所学的汉字。　　4、在阅读教学中，采用自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。　　5、在教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并

7、安排了义工进行每日更新报纸