《儿科优质护理》ppt课件

《《儿科优质护理》ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、优质护理在儿科儿科优质护理实施效果3儿科实施优质护理服务举措2优质护理服务实施背景1存在不足及今后努力方向4目录美国--护理模式管理责任制护理（primarynursing）50年代初期由美国莉迪亚·霍尔（Lydianall）提出。是一种提供病人个性化护理的服务模式，并以人与人关系、专业技能及连贯性为病人提供护理服务。在责任制护理系统下，病人护理经过计划及统筹，使护理更全面及具连续性。优质护理服务实施背景全程管理（CaseManagement）20世纪80年代末期，推出全程管理。美国全程管理责任人资格委员会（Com

2、missionforCaseManagerCertification）全程管理的定义为：全程管理是一个合作的过程，包括评估、计划、执行、协调、监督和评价来选择医疗服务，满足病人的健康需求，应用交流和可得到的治疗条件达到高质量服务且收费又合理的结果。全程管理不是停留在某一阶段，也不局限于某个医疗单元，而是发生在持续医疗的全过程中，致力于不断满足病人的需求。优质护理服务实施背景美国--全程护理管理全程护理管理:在大多数的全程管理系统中，护士充当了全程管理责任人（CaseManager）的角色。护士是合作者、结合者、协调

3、者，确保以最少的资源，满足病人的医疗护理需求和目的。由于需要对病人实施整体护理，而护士又是唯一具有这一资格且能够给病人直接提供多种护理服务的专业人员。在全程管理的理念下，护理管理以医院围墙为界，以不同的模式在发展。优质护理服务实施背景（1）围墙内的全程护理管理:在院内的全程护理管理责任人负责病人从入院到出院的整个医疗护理过程。（2）围墙外的全程护理管理:担任全程管理责任人的护士，30％的工作时间在医院，70％是在医院外，他们是病人的合作伙伴。这种模式反映了应用共享管理原则的护理专业实践模式。优质护理服务实施背景责任

4、制整体护理20世纪90年代。随着美国的整体护理理论的盛行而产生,指由一名护士对一定量的患者从入院开始到出院为止进行24小时负责的持续护理,但责任护士不在时,还是需要其他护士代行其职。优点：病人满意、护士责任心加强、改善合作关系、医疗费用合理、便于病人转入社区服务优质护理服务实施背景优质护理服务实施背景随着社会的发展，加强医院临床护理工作，为人民群众提供优质的护理服务，是深化医药卫生体制改革、落实科学发展观的重要举措，关系到人民群众的健康利益和生命安全，关系到社会对医疗卫生服务的满意程度。为达到患者满意、社会满意、政

5、府满意、医院满意、护士满意的服务目的，2010年初卫生部在各大“三甲”医院开展“优质护理服务示范工程”，进一步规范临床护理工作，开展整体护理，加强基础护理，改善护理服务，提高护理质量，提升患者满意度，构建和谐医患关系。优质护理实施成效优质护理实施成效，为达到：患者满意护士满意医生满意医院满意社会满意政府满意2010年1月我院实施优质护理服务月份科室7月放疗一科放疗二科肿瘤外二内分泌一神经内二肿瘤内科皮肤科神经外科烧伤科整形科8月高血压一高血压二消化一科肾病科内分泌二泌尿三科妇科呼吸一科呼吸二科肛肠外科9月消化二科干

6、保三科小儿外科微创外科产房产二科肿瘤外一普外一科儿科ICU耳鼻喉一10月产一科耳鼻喉二骨一科胸外科肝病中心风湿免疫干保一科胰腺外科眼科中医科11月新生儿科儿科一组儿科二组泌尿二科男科疼痛科颌面外科儿三科临床心理科米东分院12月干保二科干保四科血液科康复科护理部实施垂直管理实现以病人为中心的管理模式提高护理工作效率与质量动态、科学调配护理人员儿科配合护理部开展动员工作护理部集中培训了护士长组长、总带教老师.科室在此基础上专门拟定了学习培训计划，采用集中或分期学习、自学、理论测试及护士长抽问的方式完成相关内容的学习，强

7、调要熟悉了解《住院患者基础护理服务项目（试行）》、《基础护理服务工作规范》和《常用临床护理技术服务规范》3个文件的内容，并将其制作成口袋书发给每一位护士，方便大家学习掌握。儿科公示服务内容，接受广泛监督公示栏承诺书（维、汉）医院实施信息化管理自治区人民医院护理信息系统护理信息系统（1）使用表格式护理记录单护理信息系统（1）护理信息系统（2）加强基本技能培训儿科实施优质护理软技能培训儿科积极参加护理部组织的专业礼仪培训，以点带面普及各项礼仪，对患者予以更加人性化的服务，树立医院良好形象。提倡使用服务用语和礼貌用语，专

8、门组织儿科护理人员进行统一培训，要求落实到工作中。儿科六句话：……杜绝生、冷、硬、顶、推现象。每天学习维语一句话，为南北疆少数民族患者提供方便。儿科实施能级管理合理能级划分，建立激励机制结合科室实际，按照护理部护理岗位能级划分，主要依据护士承担的病人数量、患者病情及护理难度、护士工作能力等将护理岗位划分为责任护士二级岗位、责任护士一级岗位、辅助护士岗。结束了