云南省高等学校.doc

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1、云南省高等学校2012年教学团队建设申报表（高职高专）团队名称：旅游英语专业教学团队团队带头人：杨丽萍所在院校：丽江师范高等专科学校主管部门：云南省教育厅填报日期：2012年3月28日云南省教育厅云南省财政厅制填表说明一、本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。二、推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评省级教学团队的资格。三、表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是申报当年4月30日。四、如表格篇幅不够，可另附纸。五、各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。一、团队基本情况简介（团队历史沿革、人员构成、目标

2、定位、建设成果等）1、历史沿革丽江师范高等专科学校及其前身丽江教育学院，自丽江旅游业起步的1992年开始举办旅游英语专业，最初是与云南广播电视大学联合举办旅游英语班。2007年改设外语系后于2010年又增设了应用英语专业，下设2个方向即商务英语和酒店英语。目前该专业110名学生全部自愿选择酒店英语方向。旅游英语专业在云南省教学名师何守伦教授的带领下与丽江旅游行业企业合作设立了丽江旅游研究所，在副校长朱桂香教授的带领下与丽江市人事劳动部门的有关职业技能鉴定机构合作设立了职业技能鉴定所。2、人员构成经过多年的发展，我校外语系建设了一支学缘结构合理、学历职称较高、教学经验丰富、热爱科研的教师队伍。旅

3、游英语专业教学团队是外语系教学与科研力量最强、教学改革成果最多的一支教学团队，已经构建了校内外“双师素质”队伍。团队由22人（含兼职教师8人）组成，其中教授4人（含兼职教师1人）、副教授7人（含兼职教师3人）、讲师7人，助教5人；硕士10人，学士11人，大专1人；高级技术职务教师比例为50%，中级以上技术职务比例为81.8%；专任教师中“双师素质”教师比例为78.6%，来自行业企业的兼职教师比例为36.4%，是一支年龄结构、学历结构、知识结构合理，充满生机的师资队伍。团队中先后有2名教师到美国、日本等地进修学习。团队带头人杨丽萍副教授于2005年获美国修斯敦大学旅游及酒店管理硕士学位，目前是丽

4、江师范高等专科学校外语系党总支书记、系主任，同时兼任丽江旅游研究所副所长、云南大学旅游文化学院兼职教授、丽江市翻译工作者协会副会长、丽江市旅游局酒店星评委成员以及《大学英语教学与研究》杂志编委，为人师表，师德高尚，治学严谨，是丽江旅游英语教育的开拓者，在丽江旅游酒店业界有较高的影响力和知名度。杨丽萍副教授于2010年获丽江市政府首批专业技术人员特殊津贴。团队主要成员何守伦教授是云南省教学名师，有名师工作室。长期承担旅游英语专业《云南导游基础知识》等课程的教学任务，负责并主讲的“现场模拟导游”课程被评为云南省高等教育精品课程，负责主持建设的导游专业先后被评为云南省高职高专示范专业和特色专业。何教

5、授曾主持完成了全国教育科学“十五”规划重点科研课题“丽江旅游高等职业教育研究”，并获“云南省教育科研课题成果奖”；负责主持云南省哲学社会科学规划项目“丽江旅游可持续发展研究”的课题研究工作。其教改项目“现场模拟导游课程建设与教学改革”获云南省教学成果二等奖。2010年他被推荐为“普通高校质量工程项目评审专家”，并参加了有关项目的评审工作。团队重要成员段平华教授，是云南省教学名师，也是外语系英语教育专业云南省重点专业负责人、云南省精品课程负责人，其主持的教改项目“创建英语语言环境的可持续性发展模式”荣获云南省政府教学成果二等奖。团队兼职教师和力民研究员参与编著的《纳西东巴古籍译注全集》荣获“第五

6、届国家图书奖”，他个人荣获云南省社科院东巴文化研究所颁发的“抢救民族文化先进工作者”称号；刘文彦是全国优秀导游员、云南省金牌导游员，曾荣获“云南省旅游产业建设标兵”称号。3、目标定位按照“充实数量、优化结构、提高素质、增强能力”的总体要求，通过国内进修、出国考察、技能培训、企业挂职等多种途径，培养在旅游行业和全省旅游英语专业教育领域具有影响力的专业带头人、骨干教师和教学名师，建设一支以优秀教师为核心，以导游专业教研室为载体，实现“老中青”相结合、“传帮带”一体化，有高水平专业带头人、骨干教师、教学名师、行业专家组成的“双师素质”和“双师结构”的专业教学团队。4、建设成果经过多年的实践，特别是通

7、过校级重点专业以及省级精品课程的建设，团队成员的总体水平有了大幅度提高，科研成果显著增多，成果的转化工作也出现了可喜的状态，团队成员中有两名省级教学名师。高级职称的教师积极组织教师申报科研课题和教改项目，团队先后承担有15项省部级科研项目，获得1项省级教育科研课题成果三等奖，1项省级教育科研课题成果二等奖，1项省政府高等教育教学成果二等奖，后者是云南省同级同类学校中获得的最高奖项。旅游英语专业实践