《实验化学二》（1）课程教学大纲

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1、《实验化学二》(1)课程教学大纲课程名称：实验化学二(1)课程代码：CA291学分/学时：1.5/51适用专业：化工学院先修课程：实验化学一后续课程：实验化学二(2),综合训练（二）开课单位：化学化工学院一、课程性质和教学目标（需明确各教学环节对人才培养目标的贡献）课程性质：本课程是针对化工学院化学理科专业本科基础实验课程。教学目标：实验化学（二）是有机化学教学过程中不可分割的重要组成部分，实验教学是验证、巩固和加强所学的理论知识，培养学生正确选择有机化合物的合成，分离和鉴定的方法，分析和解决实验中遇到问题的思维和动手能力，培养学生理论联系实际的作风，实事求是，严谨认真的

2、科学态度与良好工作习惯，训练学生进行有机化学实验的基本技能和实验方法及整理实验资料，编写实验报告的能力，为学生将来从事化学相关专业的应用和研究工作打下良好的基础。本课程各教学环节对人才培养目标的贡献见下表。知识能力素质要求各教学环节的贡献度课堂讲授课堂讨论自学实验作业考试课堂整体贡献度知识知识体系要求掌握典型的有机化合物的合成和分离方法。√√√能力清晰思考和用语言文字准确表达的能力√√√√√√√√√√√√√发现、分析和解决问题的能力√√√√√√√√√√√√√√√√√批判性思考和创造性工作的能力√√√√√√√√√√√√√√√√√与不同类型的人合作共事的能力√√√√√√√√√

3、对文学艺术作品的初步审美能力至少一种外语的应用能力√√√√√√√√√终生学习的能力√√√√√√√√√√√√√组织管理能力√√√√√√获取整理信息能力*√√√√√√√√√√√√4√√√素质志存高远、意志坚强√√√√√刻苦务实、精勤进取√√√√√√√√√√√√√√√身心和谐、视野开阔√√√√√√√√√√思维敏捷、乐于创新√√√√√√√√√√√√√√√二、课程教学内容及学时分配（含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求）编号教学内容学时课堂教学课堂讨论报告及考核重点1有机实验基础知识及安全教育，测定有机物的折光率3学时3学时针对有机化学实验实验安全的重点写出第一次实验的体会和化学

4、实验中你应该注意的问题2固体有机物的提纯鉴定6学时6学时重结晶的方法实验报告格式，反应方程式3溴乙烷的制备6学时6学时分液漏斗的使用，液体有机物的洗涤实验原理，实验数据和现象的记录，实验结果的分析4偶氮苯光异构化反应和层析分离光异构化产物；柱层析分离混合染料6学时6学时层析原理和适用领域。层析原理，实验数据和现象的记录，实验结果的分析5苯甲酸乙酯的制备6学时6学时分水器的使用实验原理，实验数据和现象的记录，实验结果的分析6减压蒸馏及紫外光谱的鉴定6学时6学时实验原理及注意事项实验原理，实验数据和现象的记录，实验结果的分析7环己酮的制备6学时6学时水蒸气蒸馏的原理和基本操作

5、实验原理，实验数据和现象的记录，实验结果的分析8Grignard反应——2—甲基—2—丁醇的制备6学时6学时无水操作的注意事项实验原理，实验数据和现象的记录，实验结果的分析9从茶叶中提取咖啡因6学时6学时索氏提取器的使用，简易升华法实验原理，实验数据和现象的记录，实验结果的分析三、教学方法以实验操作为主，结合预习、讨论、实验报告相结合。实验课教学在预习的基础上完成，所以要求学生每个实验之前必须预习。预习的过程要求学生对实验有一个完整的认识，并了解各种仪器的性能、使用方法、操作技巧。学生必须仔细阅读教材及相关书籍和资料，并写出预习报告！预习报告内容要求包括：实验目的、简单的

6、实验原理、实验内容、注意事项、预测的实验现象，记录数据的表格、计算出有关数据等；4预习报告、实验记录和实验报告为一体，所以必须留出相应的位置，进行试验后的数据处理和问题讨论。实验过程中要求严格遵守实验室规则，注意安全；认真操作，细心观察，勤于思考；及时、如实、可靠地记录实验中的现象、实验数据；实验数据应保证其真实、可信、有效；实验记录应该字迹清楚、数据表格化、不得随意涂改；实验报告是化学实验的重要的一个方面，必须及时完成。不同类型的实验，可以用不同形式的实验报告。但必须以实验事实为依据。实验报告一般包含下列内容：实验名称、实验目的、简要原理、实验内容、实验现象、解释、实验

7、数据的归纳整理、处理、误差分析、实验结果及问题讨论、对实验中遇到的问题提出自己的见解。通过实验使同学们更好地理解化学原理、学习化学实验的基本操作和基本技能，提高对化学学科的兴趣、初步了解化学实验的思维方式和研究方法。实验课中还引入讨论，让学生针对实验中的不同题目和可能遇到的问题进行讨论，使同学们能更好地通过实验提过思考能力、自学能力、解决问题的能力，团队合作能力、表达能力等。以培养同学们自主学习的意识、自主学习的能力和抓住要点的能力。培养同学们的综合能力。四、考核及成绩评定方式对课程考核方式：平时成绩和实验考试相结合。成绩评定