中央广播电视大学2002试题

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1、中央广播电视大学2002——2003学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)法学专业证据学试题2003年7月一、选择题(在每小题的四个备选答案中，选出正确的答案，并将序号填在括号内。多选、少选、错选均不得分。每题2分，共40分)1．在民事诉讼中，(A)对自己提出的事实主张，有责任提供证据。A．当事人B．被告人C．原告D．证人2．在神示证据制度下，所采用的证明方式有：(ABCD)。A．神誓B．水审C．火审D．决斗3．根据诉讼证据的(C)，可以把证据分为原始证据和传来证据。A．存在B．表现形式C．来源D．证明方向4．欧洲中世纪以前盛行的证据

2、制度是(B)。A．纠问式B．神示证据制度C．法定证据制度D．形式证据制度5．物证只能是(D)。A．原始证据B．传来证据C．直接证据D．间接证据6．调查收集证据的主体是(CD)。A．原告B．被告C．执法机关D．律师7．口供特指(A)中的一种法定证据类型。A．刑事诉讼B．民事诉讼C．行政诉讼D．经济诉讼8．审查判断物证的内容有：(ABC)。A．真实性B．相关性C．合法性D．科学性9．关于我国诉讼中的证明标准，下列陈述正确的是(D)。A．三大诉讼有着不同的证明标准B．民事、行政诉讼具有相同的证明标准，但与刑事诉讼不同C．民事、刑事诉讼具有相同的

3、证明标准，但与行政诉讼不同D．三大诉讼具有统一的证明标难10．讯问犯罪嫌疑人、被告人的主体有(BCD)。A．证人B．侦查人员C．检察人员D．审判人员11．不能反映案件主要事实的证人证言、被害人陈述和书证是(D)。A．言词证据B．实物证据C．直接证据D．间接证据12．我国司法认知的范围有(ABCD)。A．众所周知的事实B．自然科学定律C．当事人承认的事实D．生效判决确认的事实13．生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨别是非不能正确表达的人，不能作(A)。A．证人B．被害人C．被告人D．当事人14．可以成为被害人陈述的主体的有(ABCD)。A

4、．自然人B．法人C．成年人D．未成年人15．下列关于证明对象的判断正确的是(C)。A．程序法事实不属于证明对象B．证据事实属于证明对象C．刑事诉讼中排除违法性的事实属于证明对象D．证明对象与实体法规范无关16．在我国，可以提供证人证言的人员范围有(AB)。A．与案件有利害关系的非当事人B．目击人C．被害人D．侦查人员17．鉴定结论在证据分类中属于(C)。A．原始证据B．直接证据C．言词证据D．实物证据18．下列关于当事人承认的陈述，正确的是(BCD)。A．只能发生于诉讼过程中B．是对不利事实的承认C．以一定的事实主张为前提D。必须有明确的

5、意思表示19．某地公安机关在侦破一起敲诈勒索案的过程中，依法收集到犯罪嫌疑人通过电话进行敲诈的录音磁带一盘，该录音带属于(BC)。A．犯罪嫌疑人供述和辩解B．视听资料C．直接证据D．间接证据20．犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的特点有(BCD)。A．客观性B．直接性C．不稳定性D．复杂性二、问答题（每题8分，共40分）1．论述法定证据制度的主要特点。答：（1）刑讯逼供是法定证据制度的基本证明方法，是获取证据的合法方式。（2）法定证据制度的一些作法，比如防止法官专断、强调法定规则意义，维护法制统一等制度，也具有相当的合理意义；（3）法定证据制

6、度具有等级性的特点；（4）法律预先规定了各种证据的证明力和判断规则。2．论述书证的特征和意义。答：书证的特征是：（1）表现形式及制作方法的多样性。（2）书证所记载的内容和反映的思想必须同案件互相关联。（3）书证所记载的内容和反映的思想可供人们认知和了解。书证的意义：（1）书证所记载的内容或表达的思想往往能直接证明有关的案件事实；（2）与其他证据相比，其证明力更强，证明作用发挥得更充分。（3）书证是以一定的物质资料作为载体，将一定的内容或思想固定下来，同时，书证的形成通常是在案件或纠纷发生之前。3．论述证人的资格条件。答：（1）凡是知道案件

7、情况并有作证能力的人，都可以作为证人。（2）生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨别是非、不能正确表达的人，不能作证人。（3）证人只能是当事人以外的知道案件情况的人。（4）由于证人是以知道案件情况为特征的，具有不可代替性。（5）证人只能是公民个人，法人和非法人团体不具有证人资格。（6）刑事诉讼中的见证人，应视为特殊的证人。4．论述“三大”诉讼证明的差异。答：（1）证明责任的分配不同。（2）证据的种类有所不同。（3）证明标准的法律规定不尽相同。（4）证明对象不同。（5）证明的程序规则不同。5．论述犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的概念、意义。答：

8、是指犯罪嫌疑人、被告人就有关案件情况向侦查人员、检察人员和审判人员所作的陈述，即通常所说的口供。犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解对案件事实的认定的着重要的意义：（1）确定侦查范围；（2）犯罪嫌疑人