高校师资培养及中学需求对接的的研究

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1、高校师范生培养与中学师资需求对接研究南京师范大学教师教育学院张贤和摘要：社会的发展和经济的进步也对师范生的教育提出了更高的与时俱进的要求，从一开始的教师就业分配制度到“逢进必考”的竞争制度，高校师范生面临着越来越多的不断更新的就业要求和就业门槛。因此提高高校师范生的素质势在必行，而这个素质则是中学和社会对师范生的要求，所以透彻了解这些要求并在高校教师教育体制和内容上进行改革，才能在根本上解决师范生的就业问题和师范生的自我发展提高问题。关键词：师范生培养社会需求知识储备课程改革一、综述建国以来高校、高等师范生培养模

2、式的变化新中国成立后，引进了苏联高等教育模式，由国家包办，免费教育扩大到所有高校。学生免学费、住宿费，部分学生还能享受助学金，师范类专业的学生一直享受着国家推行的各种福利。这一时期，包括师范生在内的所有高校毕业生，在计划经济体制下，均采取分配制，按国家需要分配到相应地区工作，具有一定的强制性，自由选择余地小，因而从某种意义上讲，也含有“服务义务”的意味。师范教育收费始于我国高等教育体制改革之后，即20世纪末。高校收费改革始于1989年国家教委发出的《1989年普通高等学校试行招收自费生意见》，从此高校收费逐渐提上

3、议程。1993年中共中央、国务院颁布《中国教育改革发展纲要》，高校开始逐步推行收费制度，但此时的师范生仍享受免费教育。师范生真正开始收费是在1997年以后。1997年2月，杂广西召开的全国高等学校招生工作会议提出：“1997年全国普通高校招生计划实行并轨，不再分国家任务、委托培养、自费生三种计划形式。”在此背景下，随着高校扩张潮流，高等师范院校开始尝试进行收费。2000年6月，教育部、国家计委和财政部联合下发的《关于2000年高等学校招生收费工作若干意见的通知》指出“享受国家奖学金的高校学生可以收费，具体标准则由

4、省、自治区、直辖市人民政府确定”师范生免费教育制度随着教育成本分担、高校学生收费并轨等政策的逐步实行而中止，师范生在大学群体中所具有的特殊性不复存在。2007年3月5日，在温家宝总理的倡导下，中央“两会”提出在六所教育部直属师范大学建立免费师范教育制度，5曰14日，国务院办公厅正式发布《教育部直属师范大学师范生吗教育实施办法（试行）》，主要内容是：自2007年秋季入学新生起，在北京师范大学等6所教育部直属师范大学实现师范生免费教育。师范生免缴学费、住宿费、并补助生活费，同时与生源地政府和学校签订合同，承诺毕业后一

5、般回生源地从事中小学教育十年以上，如果到城镇学校工作的，要先到农村义务学校任教服务两年。毕业前及在协议服务期内，一般不得报考脱产研究生。协议服务期内，经上级主管部门同意，可在学校间流动未按协议从事中小学教育工作的，按规定退还已享受的免除费用并交纳违约金。省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案，确有特殊原因不能履约义务的，需报教育行政部门批准。曾一度消失的师范生免费教育制度，重新返回大学校园。上述《办法》基本沿袭了百年免费师范教育的传统，核心仍是免费与义务的相统一，但又融入了新的因素。如，“诚信档

6、案”、“违约金”的提出，反映了当今市场经济大条件下对诚信体系构建的要求；允许师范生考取在职研究生，又体现了师范教育由职业教育转向终身教育的世界大趋势。　在1997年到2007年这10年中，师范教育由自费到再度免费，从表面看符合高等教育成本分担理论，但也在客观上改变了师范学校自身的结构和发展方向。一方面，师范学校收费意味着国家对于师范学校投资的缩减，这就要求师范学校自谋出路，由于师范专业的特殊性，自身存在着整体科研实力较差的缺陷，在现行高校评估体系重科研的条件下，师范学校不得不增设非师范专业，甚至把原本投资于师范专

7、业的资金、人力转移到非师范专业，以增强非师范专业的科研能力。这种把自身经济利益和发展道路相结合的模式，削弱了师范学校的师范性，转而走向综合化道路。另一方面，由于教师工作繁重，生活清贫，社会地位较低，在师范院校收费后，无法吸收到优质生源，只得以低分数、低学费来吸引学生，并且大多师范生只是借之为跳板，报师范专业仅仅是为了上一个较好的大学，而不是从事教育事业，因而在根源上降低了师范教育质量。纵观我国师范教育发展历程，在百余年的过程中，虽经历两次社会根本性变革，但仍存在着一些共同的特点：（一）免费政策与师范教育的发展紧密

8、联系。百余年的师范教育历史，师范教育免费政策实施好的时期，也是我国师范教育事业快速发展的时期；反之，取消师范免费教育政策的时期，也是师范教育受挫萎缩时期。（二）免费与义务相结合。师范教育免费制度建立伊始，就把免费和义务紧密结合。（三）师范教育免费政策有较为完善的制度保障，为师范教育良性发展奠定了良好的基础，保障了师范教育的健康发展。（四）师范教育的多层次性、多样性。师范免