乡书记在乡镇思想作风纪律整顿动员会上的讲话

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1、乡书记在乡镇思想作风纪律整顿动员会上的讲话在乡思想作风纪律整顿动员会上的讲话2010年，县委、县政府为了实现**加快发展，在干部思想作风纪律等方面提出了新的更高的要求，决定，春节上班以后，在全县各级干部队伍中，深入开展一次以“树正气、讲团结、求突破”为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。就我乡而言，主要是集中解决当前干部队伍中存在的思想作风纪律等方面的突出问题，努力提高干部队伍整体素质，为推进突破发展、把**建设成为文明富裕的经济强乡提供有力保障。上周，县委下发了思想纪律作风整顿实施方案，进行了安排部署，这里

2、，结合县上有关要求，我讲以下几点意见：一、统一思想，正视问题，充分认识开展教育整顿活动的重要意义干部的作风，体现着党的形象，关系着人心向背，影响着事业发展。良好的思想作风和严明的工作纪律，是我们谋求新发展、推进新突破的强大武器。我们党一贯高度重视党的作风建设，在不同的历史时期和多次重要会议上，都专门对党的作风建设作出部署，形成了“三大优良传统和作风”，提出了“两个务必”、“八个坚持、八个反对”等重要论述，特别是在2006年初召开的中纪委七次全会上，胡锦涛总书记强调要在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气。市县

3、主要领导也都提出了加强干部作风建设的任务和要求。近几年，我乡对干部队伍的思想作风建设抓得是比较紧的，先后开展了“三讲”、“解放思想大讨论”、“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动，深入解决了干部队伍思想作风方面存在的一些突出问题，有效转变了干部作风，为我乡经济社会又好又快发展提供了重要保障。局出发，通力合作，密切配合，使团结协作的氛围越来越浓，干事创业的劲头越来越足。五是牢固树立廉洁为民的公仆意识。要继承和发扬党的优良传统和作风，严格遵守廉洁自律各项规定，切实做到秉公办事、廉

4、洁从政。要杜绝权力个人化的问题，正确处理管理与服务的关系，积极转变职能，多指导少干预，多支持少指责，多服务少设卡，努力优化发展环境。要牢固树立群众利益无小事的思想，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。六是牢固树立与时俱进的开拓意识。要坚持发展才是硬道理，紧跟时代发展和形势变化的要求，坚持不懈地解放思想，更新观念。要切实转变思维方式，坚持用市场经济的手段抓经济工作，用改革的方法去破解难题，用机制体制创新来推动发展，要

5、敢于超越自我，超越先进，努力做到发展有新举措，改革有新突破，开放有新局面，工作有新成效。围绕上述目标，要突出抓好以下四个环节：　第一，大力加强学习，进一步提高干部队伍的整体素质。学习是增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，改革发展面临的新情况新问题层出不穷。面对这样的新形势新任务，如果我们的干部不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。那种认为不学习照样能够干工作、不愿意用心学习的想法，那

6、种满足于一知半解、浅尝辄止的态度，那种借口工作忙不去学习或者敷衍了事的做法，那种把学习当作装点门面而不是用来推动工作的现象，都是十分错误的，也都是十分有害的。我们现在干部学历水平不断提高，但许多干部在学历教育上还肯下功夫，而在提高水平和能力上不去下功夫，这不是本末倒置吗？我们要认真把学习教育作为重要环节，贯穿于活动的全过程。一是要保证学习时间，按照集中学习与个人自学相结合的原则，制定切实可行的学习计划，集中学习时间累计不少于7天，个人自学时间每天不少于２个小时。二是要突出学习重点，以十七届三中全会、中纪委三次

7、全会、县委四届三次全会、中央一号文件、《党章》、两个《条例》为学习主要内容，组织全体干部职工认真学习必读文件篇目。三是保证学习质量。要注重理论联系实际，认真撰写自查报告和心得体会，建全完善学习制度，加强考核检查，增强学习的针对性，努力把学习的体会和成果转化为推进解放思想的依据、转变作风的行动、严明纪律的措施和谋求突破发展、构建和谐社会的能力。　第二，深入自查自纠，切实找准自身存在的突出问题。找准问题是解决问题的前提。要要在学习提高的基础上，采取“领导点、自己找、群众评、大家提、互相帮”等方式，深挖细查，切实找

8、准找透个人自身存在的各种突出问题，并认真总结经验教训，明确今后的努力方向。重点要抓好以下三点：一是认真查摆问题。要及时召开全体干部职工会议，组织干部职工对思想、工作、作风等方面的情况进行全面总结，在肯定成绩的基础上，找出自身存在的问题和不足，明确努力方向。查找问题一定要深入，不能就事论事，浮光掠影，要“实打实”地查找在思想、作风和纪律方面存在的突出问题，切忌“空对空”。二是广泛征求群众意见。各部门要