试论高校会计职业道德建设

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1、试论高校会计职业道德建设［摘要］随着市场经济的深入发展，以利益最大化为标准的信条下，高校会计从业人员道德失范的情况越来越突显。本文通过对高校会计职业道德现状分析，强调了进一步加强高校会计职业道德建设的重要，并最终提出了如何在会计领域加强高校会计职业道德建设的意见。［关键词］高校会计职业道德建设道德规范一、高校会计职业道德现状分析随着经济的快速发展，财务管理工作也越来越重要，尤其是会计信息越来越被领导者所重视，财务工作已成为了众多决策者们进行宏观决策的重要根据。但是随着市场经济的深入发展，会计造假、会计信息

2、失真的现象突发显现。高校也不例外。这种现象，严重影响了我国市场经济秩序。这里看来对于会计从业者来说职业道德起到作用是非常重要的。1.会计执业者职业道德观念淡薄。在现实生活中，部分职业道德素质较低的会计人员由于缺乏客观公正的态度和精益求精的工作精神，在追求物质利益时，在个人利益的驱使下，不顾会计行业实事求是、客观公正的职业道德规范，利用职务之便贪污、挪用公款。以牺牲国家利益换取局部利益乃至个人利益，最终职业道德沦丧，走上法制的道路。2.会计执业者的工作从属关系不合理。在现阶段的市场经济中，高校会计执业者是否

3、能正确的恪守职业道德，在很大层面上和会计执业者的工作从属位置有着密切的关系，在《会计法》中明确规定“会计机构中会计人员的主要职责之一，是依法实行会计监督”。但是现阶段我国事业单位中实行的是领导负责制。会计从业者的各项人事关系，考核制度都是由一把手掌握的，这种工作上的从属关系在很大程度上限制了会计从业人员的监督作用的发挥。有了这种天然的从属关系，会计的职业道德在单位会计工作中能否发挥作用，和发挥作用的大小，也就不可避免地具有了从属性。因为这种从属性往往不以会计人员的主观愿望为转移，所以，要恪守职业道德，不少

4、会计人员是很难做到的。1.现行法规修改更新迟缓，高校内部控制制度不完善。会计制度对于会计从业者的道德要求只在个别的条款中予以规定。缺乏从整体系统的道德规范要求，外部很难对高校会计从业者的约束机制。另外高校内部财务部门中职责不明确，内部控制非常不利，检查和监督很不到位，有规定不执行的现象比比皆是。对于会计工作中出现的问题对于责任人也是从轻处罚，不能起到很好的震慑作用。2.会计职业道德教育不力，导致会计从业者的业务素质较差。会计从业者在做出违法违纪会计行为时，一般都在行使的职权范围之中，由于个人私心，做出违法

5、行为。这反映了会计从业者的道德业务素质较差，与整个社会的大环境息息相关，又与会计职业道德教育力度不够有较大的关系。目前，在各类与会计相关学校中，并未单独开设“会计职业道德”课程，在会计从业者继续教育方面力度比较薄弱。对会计从业人员的道德教育很大程度上忽视。这也一定程度上助长了会计从业人员的违法行为。二、高校会计职业道德建设的设想1.从会计从业者自身找原因，要对会计从业者自身形成制约机制，由于会计职业道德是属于一种内在的约束行为，这种制约性对于会计执业来说起着很关键的因素，这很大程度上是有执业着本身的道德素

6、质所决定的。所以会计执业者在日常的生活中要树立良好的道德品行，在思想道德，意识形态方面加强自我教育和自我学习2.用科学、先进的会计教育方法和手段对财会人员进行职业道德教育。道德是无形的契约.这种约束力来自人们对道德规范的认可和道德修养的积淀，一个人道德修养，一方面依靠自我教育，另一方面还要依靠社会教育来强化。笔者建议，在设有会计专业的高校应专门开设“会计职业道德”课程，会计教师应将会计职业道德寓于教学之中，做到教学育人。其次是后续教育，会计、审计人员要定期接受系统的、正规的、制度化的职业继续教育，以新的观

7、念和视野把握社会发展趋势，保持专业胜任能力，对注册会计师考试、会计资格考试应增加会计职业道德这部分内容。最后是社会教育，通过各种媒体进行宣传，探讨会计职业道德，树立正面典型，加以舆论导向，达到仰恶扬善。3.完善法规、制度建设，使会计职业道德建设有法可依，违规必究。虽然《会计法》、《会计人员的职责条例》等法规对会计行为有了规范，但收效甚微，其原因之一就是存在着行为规范不够完整、系统和具体等方面的不足。修改、完善法规可以从两方面着手：一方面，成立专家组对与《会计法》相统一执行的《会计实施细则》进行完善，明确对

8、于会计从业者的违法乱纪的行为的处罚尺度，做到有法可依。另一方面，还要进一步对会计执业者的人员权责和道德规范进行进一步的完善，形成一整套的会计从业者的核心价值体系，诚实守信是主流的价值观，是会计从业者的职业道德成为从业规范法律的一部分。1.加大对会计遵守职业道德情况的监督检查力度。会计工作是一项涉及面很广的经济管理工作，对会计职业道德情况的监督，需要单位内部监督、社会监督和国家监督共同发挥作用。首先是财政、税务、审计、监察等部门