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《陕西省2016_2017学年高二历史下学期期末考试试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2016-2017学年第二学期期末考试试题高二历史时间：90分钟分值：100分总体量：36道一、单项选择题（每题1.5分，32道小题，共48分）1.《左传》记载：“昔天子班贡，轻重以列，列尊贡重，周制也。”由材料可推断这一时期A.等级秩序取决于贡赋轻重B.血缘亲疏维护了等级秩序C.贡赋轻重反映了爵位高低D.宗法制度决定了爵位高低2.孙中山认为：“自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月”。唐宋至明清之间的考试，不符合
2、此评价的是A.选才制度的程序公正B.科目一直不合时用C.试题的体裁屡有变化D.选拔出了很多人才3.《左传·定公四年》载：“昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩屏周。故周公相王室以尹天下，于周为睦。分鲁公以大路大旂，夏后氏之璜，封父之繁弱，殷民六族：条氏、徐氏、萧氏、索氏、长勺氏、尾勺氏，使帅其宗氏，辑其分族，将其类丑，以法则周公，用即命于周。”材料表明A.宗族关系是维系分封制的纽带B.周公成为天下的绝对大宗C.智慧和品德是分封的重要依据D.殷族获得与周族同等地位4.福建民居——土楼结构的特点是中轴
3、对称、有强烈的向心意识，高低尊卑、主次分明等。一楼之内一般居住着一个家族，房舍根据“长幼有序”“男尊女卑”的原则安排。这种建筑布局A.深受宗法影响B.突出皇权至上C.体现宗教色彩D.利于邻里和睦5.王国维在《殷周制度论》中谈及周代的某制度时说“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。”对这句话理解最准确的是A.该制度是指周的分封制B.所谓“天”就是天理C.该制度有利于秩序稳定D.该制度带有神秘色彩6.有学者指出“从汉朝到明清，宰相一旦威权既重，组织形态发育成熟，便会蜕变为闲曹，为皇帝身边发育出来的
4、新的宰相机构所取代。以皇权为中心，中国的宰相机构呈现出‘波纹式循环发生’状态”。下列选项能反映此材料观点的是 A.魏晋九品中正制B.隋唐三省六部制C.元朝设立中书省D.清朝设立军机处7.《宋书》中载:“汉末丧乱,魏武始基,军中仓卒,权立九品,盖以论人才优劣,非为世族高卑。因此相沿,遂为成法,自魏至晋,莫之能改。”材料说明九品中正制A.能依据人才优劣确定品第B.选官用人只注重门第出身C.是士族地主垄断政权的工具D.促进了社会的公平和公正8.763年,唐礼部侍郎杨绾上书皇帝说:“进士者皆育当代之学而不
5、通经史,明经者但记帖括(默写填空)。又投牒自举(自己报名参加考试),非古先哲王侧席待贤之道。”要求“明经、进士及道举并停”,恢复古代察举孝廉的方法。杨绾认为科举制A.考试内容有失偏颇B.选拔标准不合时宜C.选才路径沿袭传统D.录取原则公平公正9.有学者在研究元朝历史时,引用了《元史·地理志一》中的材料:“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州(边疆地区设置的由当地少数民族首领担任长官的州),往往在是,今皆赋役之,比之于内地。”该学者引用这些材料主要是为了说明A.元朝推行民族融合政策
6、B.元朝边疆经济得到发展C.元朝进行政治制度创新D.元朝加强对边疆的管辖10.右侧为唐太宗贞观初年的政令形成、实施流程图。对该图解读正确的是A.中书省拥有草拟政令的自主权B.门下省拥有决策的绝对独立权C.皇帝失去对政令决策的否决权D.六部分担尚书省的实际执行权11.嘉庆四年正月初八谕:“各部院衙门文武大臣,各直省督抚藩臬,凡有奏事之责者,及军营带兵大臣等嗣后陈奏事件,俱应直达朕前,不许另有副封关会军机处。各部院文武大臣:亦不得将所奏之事,预先告知军机大臣。”由此,嘉庆帝发布上谕的主要目的是A.剥夺
7、军机处的军务处置权B.“敲打”军机处以限制其权力C.明确皇权地位的至高无上D.完善专制主义中央集权制度12.《礼记·大传》：“人道亲亲也。亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷”。材料旨在说明A.分封制的必要性B.宗法制的合理性C.立嫡制的合法性D.世袭制的重要性13.明朝《虎墩崔氏族谱》“族约”载：“立族长，立族正、族副，劾查良莠，宣圣谕，敦族义，创祠宇，置祭田，守坟墓，重谱牒，立宗会，叙伦理，正闺门，端蒙养。”这说明“族约”的主要功能是A．注重血缘纽带，捍卫贵族政治B
8、．约束家族成员，追求政治平等C．维护宗族特权，强化专制统治D．凝聚宗族力量，稳定社会秩序14.张荫麟的《中国史纲》叙述:“郑始祖为周厉王少子友，宣王时始封，在今陕西华县。幽王之乱，郑友寄家于郐及东虢，因而夺占其地，别建新国。”对此材料分析错误的是A．受封的郑国国君是周王室的子弟B．郑国是拱卫王室的主要诸侯国C．郑国的版图在春秋时期发生变化D．幽王时期分封制开始遭到破坏15.中国近代学者罗振玉在评价某制度时说：“度才而使之．程能而任之，朝不道则夕斥之矣，夕不道则朝罢之矣。……其操纵由
