皖西学院经管学院简历设计大赛策划方案.docx

《皖西学院经管学院简历设计大赛策划方案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、皖西学院经管学院简历设计大赛策划方案一．活动名称：皖西学院经管学院简历设计大赛二．活动目的：四年大学生涯，说长不长，说短也短。考研也好，就业也罢，终要步入社会。就业形势严峻的当下，一份出色的简历，往往能让你从众多应聘者中脱颖而出。这次活动旨在提高我院学生的简历制作能力，找到自信，大胆创新，提升职场竞争力。三．活动主题：简历你的自信四．活动对象：经管学院全日制在校生五．活动时间：征集阶段：3月27日-4月2日评审阶段：4月3日-4月4日决赛时间：4月7日晚7︰30六．活动地点：多媒体（1）七．参赛形式：普通纸质简历。参赛要求：（1）用A4纸打印，张数

2、较多可用订书机订好，彩印黑白不限；（2）必须个人自行设计且能反映个人特点（姓名、性别、专业、联系方式必填）；（3）构思新颖，条理清晰，大方得体；（4）实用性强，能吸引用人单位的注意；（5）杜绝各种抄袭行为，一经发现立即取消参赛资格。八．活动流程：1．准备阶段（1）提交活动策划书，征得团总支梁老师同意；（2）填写活动申请表，交组织部盖章；（3）申请场地；（4）联系宣传部写海报宣传该活动；（5）邀请嘉宾。2．征集阶段（1）通知各班班长在征集期内收集作品；（2）征集结束前一天晚上由各班班长统一交至院学生会办公室（C501）；（3）学习实践部成员将所有作品

3、统一整理。3．评审阶段（1）由学生会干事将不符合参赛标准的作品排除；（2）由副部级学生会干部作初步评选；（3）邀请部长级以上学生会干部作二轮评选；（4）由学生会主席团成员确定最终决赛名单；（5）写海报公布决赛人员名单。4．决赛阶段（1）提前布置活动场地，请宣传部成员作好记录和拍摄准备；（2）比赛开始前半小时选手及观众入场并开始签到；（3）选手抽签决定参赛顺序，选手赛前将U盘中的PPT文件传入电脑；（4）主持人宣布比赛开始，工作人员开始维持现场秩序；（5）选手依次上台演讲，展示并介绍自己的简历（结合PPT,时间在3分钟以内），接受某一评委老师提问（两

4、个公司面试常见问题），其他评委打分；（6）平均各评委打分即选手最终得分；（7）评出一二三等奖及优秀奖；（8）评委为选手颁奖，选手合影留念。（9）评委老师做总结发言，主持人宣布比赛结束。5．总结阶段（1）写好活动总结交至组织部、宣传部；（2）宣传部将活动新闻稿及照片发至校园网。（3）将活动策划书及活动总结送系办盖章交办公室放入部门档案。6．素拓认证阶段（1）将活动参赛及获奖名单、观众名单交至组织部；（2）各班班长将观众名单及选手名单交至学办，组织部认证加分；（3）各班班长三日内领取并发放素拓卡。九．奖项设置及活动预算1．一等奖1名，二等奖3名，颁发证

5、书及奖品；三等奖5名，优秀奖7名，颁发证书；2．活动预算：纸杯，茶水，证书，奖品，共计约30元。附录：1.应聘公司概况中小型民营企业，部门：市场部，计划部，财务部，行政部，销售部，人事部2.参赛要求：（1）用A4纸打印，张数较多可用订书机订好，彩印黑白不限；（2）必须个人独行设计且能反映自身特点，如有抄袭者取消参赛资格；（3）构思新颖，条理清晰，大方得体；（4）在简历中注明自己的姓名、性别、专业、班级、联系方式。3.打分细则初赛简历打分（1）内容充实度（15分）（包括封面、个人信息、求职意向、教育背景、工作经历等内容）（2）创意与设计（15分）（色

6、彩搭配和谐）（3）简历版式（10分）（文字与图片比例合理，布局完整协调）（4）整体效果（10分）决赛现场打分（1）语言表达（10分）（2）仪表举止（15分）（3）心理素质（15分）（4）观众情绪（10分）4.评委（1）前期三到四位学生会干部；（2）决赛由四位老师担任。篇二：校园模特暨服饰设计大赛策划方案第一章活动简介一、活动原因为了大学课余生活的更加丰富，使学生们了解“穿衣打扮”的真正含义，让校园的靓点再多一些，色彩再靓丽一些。校社团联合会衣缘体俱乐部在成功举办了第一届模特暨服饰设计大赛的基础上，特举办第二届校园模特暨服饰设计大赛。希望借此展现当代

7、大学生青春洋溢、梦想飞扬和作为潮流引领者的精神风貌并发展丰富多彩的校园文化。为此制定以下计划。二、活动时间XX年11月6号。注：时间为暂定，根据学校有关安排进行调整。三、活动地点*****礼堂。四、活动目的1、体现新时代大学生审美态度，诠释自我审美观点。让学生们了解“穿衣打扮”的真正含义，而不是所谓的追求。2、使校园内充满生机，让学生们从自己穿着的服饰开始关注生活中的点点滴滴。3、提供时尚的美丽咨讯，丰富校园文化生活，通过大赛为辽工校园生活提供一道极具特色的文化大餐。4、展示校园美丽气质，树立我校人美、水美、校美、人美的美丽形象，发扬校园文化精神，

8、更进一步激发学生们热爱校园的主人翁精神。5、给协办单位一个展示自我、宣传自我的机会、拉近与我们学生之间的距离。五、活动形式