2018届中考语文复习题（第01期）专题08 名著导读（含解析）

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1、此文档为Word文档，可任意修改编辑2018届中考语文复习测试题（第01期）专题08名著导读1．【2018届北京三十五中九年级上期中】阅读下面的连环画，完成下列问题。1．兵败之后，曹操遭孙权和刘备手下大将一路追杀来到华容道前。2．突然一声炮响，两边五百名校刀手排开。为首大将关云长，提青龙刀，跨赤兔马，截住去路。3．曹军见了，亡魂丧胆，面面相觑。谋士程昱道：“。”4．操从其说，即纵马向前，欠身谓云长曰：“将军，别来无恙！”关羽亦欠身答道：“我奉军师将令，已候丞相多时。”5．曹操道：“当年将军不别而行

2、，闯过五关，斩我六将，我是怎样对待将军的。将军熟读《春秋》，最重信义，岂能赶尽杀绝？”说罢，眼泪滚滚落下。6．关羽听罢，想起当初曹操许多恩义和五关斩将之事，又见曹军个个衣甲不全，浑身泥浆，越发心中不忍。于是把马头勒回，喝令军士散开。曹操见状，便和众将一齐冲将过去。7．关羽猛然记起军令，忙又勒转马头，大喝一声：“你们哪里走！”曹军听着，众皆下马，哭拜于地。云长愈加不忍，长叹一声，并皆放去。8．关羽回营向军师请罪。诸葛亮勃然变色，“你明明是放曹操过去的。你既然立了军令状，我岂能饶你！”说着，便喝令武士

3、把关羽推出斩首。9．这时，刘备忙离席，“云长犯了军令，理应斩首，但念在他以前立过不少大功的份上，还请军师准他戴罪立功。”诸葛亮只好答应。此连环画的故事情节是华容道义释曹操，请结合连环画内容将第3幅图中的横线内容填写完整___（25字以内）。第1幅图交代了这个故事的背景，故事发生在历史上著名的以少胜多的战役___（填写战役名称）之后，这次战役的直接指挥者是东吴的___。（填写人名）围绕这次战役还发生了许多脍炙人口的故事，比如___。《三国演义》中还有另一个著名战役__，此次战役，曹军以少胜多，大获全

4、胜。【答案】（1）．某素知云长傲上而不忍下，欺强而不凌弱，恩怨分明，信义素著。丞相旧日有恩于彼，今日亲自告之，可脱此难。（2）．赤壁之战（火烧赤壁）（3）．周瑜（4）．蒋干盗书或草船借箭（“借东风”、“庞统巧施连环计”等）（5）．官渡之战2．【2018届北京三十五中九年级上期中】阅读选文，完成下列小题。且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去得远了，方才起身，迳到状元桥来。【夹批：粗中有细，虑事周全。】……鲁达走到门前，叫声“郑屠!”郑屠看时，见是鲁提辖，慌忙

5、出柜身来唱喏道：“提辖恕罪!”便叫副手掇条凳子来，“提辖请坐。”鲁达坐下道：“奉着经略相公钧旨：要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。”【夹批：前来教训恶霸，却先找借口消遣，智深智也。】……郑屠道：“说得是，小人自切便了。”自去肉案上拣了十斤精肉，细细切做臊子。……这郑屠整整的自切了半个时辰，用荷叶包了道：“提辖，叫人送去?”鲁达道：“送甚么!且住，再要十斤都是肥的，不要见些精的在上面，也要切做臊子。”……郑屠道：“是合用的东西，小人切便了。”又选了十斤实膘的肥肉，也细细的切做臊子，把荷叶包

6、了。整弄了一早辰，却得饭罢时候。郑屠道：“着人与提辖拿了，送将府里去?”鲁达道：（甲）“再要十斤寸软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。”【】郑屠笑道：“却不是特地来消遣我?”（乙）鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠道：“洒家特地要消遣你!”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨”。【】（1）本文选自《水浒传》第3回，请从下面四个回目中，选择一个，将序号填在横线上_____。请将和鲁智深有关的四个故事，按原著先后顺序用序号排列_____________。①赵员外重修

7、文殊院鲁智深大闹五台山②史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西③花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺④林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林（2）请仿照选文中读者对原文的批注，在甲、乙两处任选一处，在【2018届北京三十五中九年级上期中】内做批注。________________________________________________________________【答案】（1）．②（2）．②①④③（3）．甲示例：【三次消遣，激怒郑屠，为下文拳打做铺垫。】乙示例：【满腔义愤，瞬间爆发，出手敏捷，毫不留情，

8、真侠肝义胆之士也！】【解析】试题分析：文学名著阅读的考查。（1）本题选择可根据文本中的人物信息：鲁达、郑屠，事件：提辖拳打郑屠，可知文本选自“②史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西”章节。（3）平时要学习阅读批注的方法，一般可从事件概括、人物性格、写作手法或自己阅读的感悟等方面来作批注。答案不唯一，符合题目要求即可。3．【2018届广西桂林市第一中学九年级上期中】下列对文学名著的点评不正确的一项是（  　）A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了