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时间:2018-11-30
《2014年春季学校工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2014年春季学校工作计划 一、指导思想 新学期,学校要以党的十八大精神为指针,认真贯彻落实《XX镇教委办2014年春季工作意见》精神。坚持走三课建设为载体的内涵发展和教育现代化之路,不断推动文峰小学从粗放转向精细、转向特点发展,努力推动学校的转型、提升,办好人民满意的教育。 二、工作原则:精细、拓进、和谐、特点, 三、工作目标 (一)校务发展目标 1、修订《文峰小学学校章程》,明晰办学目标; 2、科学配置文峰小学教育团队,推动学习型团队建设,为学校可延续发展奠基。 3、全面推动素质教育课程改革,启动学校特点办学方向探索。 4、进步安防水平,构建
2、无忧平安校园。 (二)教育教学目标 1、抓实常规管理和班级工作,进步精细化管理的水平。 2、抓实习惯养成和责任教育,培养阳光有礼的文明学子。 3、减负增效,打造高效课堂,提升办学质量。 4、抓实校本课程,全面推动素质教育,增进学生发展,寻求学校特点突破。 5、创造性推广阳光体育活动,锻练师生健康体质。 四、主要工作: (一)修订章程,丰富科学的校本常规管理 新学期我们要重视办学理念、办学目标、办学规划等学校章程制度的修订。以新一轮素质教育督导评估为契机全面贯彻落实《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》,努力实现学校的科学规划、公道定位
3、,实现办学行为规范、育人环境优化、办学特点鲜明。 我们要积极探索课改背景下的校本管理制度,主动吸纳社会、家长对学校办学的公道化意见,优化职员职责分工,改进学校管理。重点做实班级管理综合核评、常规工作督检和行政日志通报工作,强化备、教、批、辅、改、考、思、研等教学环节的过程性考评,努力营建科学有序、活力和谐的工作氛围。 (二)师德为先,组建职业精神的教师团队 我们要通过每周的政治学习平台加强理论学习,锲而不舍地展开敬业爱生激起正能量,廉洁从教唱响主旋律师德专题教育活动。通过扎实展开真教育大讨论、展开我身旁的好榜样故事交换会,展开《在与众不同的教室里》《36天,
4、我的美国教育之旅》全员读书系列活动,指导教师制定幸福成长规划,积极建立和培养师德为先、业务为重的校园正能量要按五个新形象要求打造学校干部队伍。健全权责明晰的管理机制,健全任务包干机制,激起全体老师的岗位意识和责任意识,营建善职、有为才是最幸福的职业寻求的良好氛围。提升教师的师德境地,营建积极的主流文化,进一步提升学校发展的软实力。 (三)青蓝夯基,戮力专业成长的师资队伍 我们要认真贯彻以研促教,质量立校的办学思想,以展开题目解决校本教研增进教师专业化成长课题实验和组织参加XX镇首届学科教学技能比赛、教坛新秀评选为平台,积极实施青蓝工程、名师工程、和夯基工程。进
5、步课堂教学效益,打造高素质的教师队伍。 学校领导和骨干教师要积极走进课堂,上示范课、听诊断课,引领教师建立毕生学习理念,带动全体教师戮力专业成长;教研组要扎实组织周四教研日和周周基本功校本研训活动,进步教师备、上、说、听、研、评等方面的能力。要牢牢围绕转变教与学的方式这一课堂教学改革的难点和关键,以深化课程教学改革为重点,改革课堂教学,精心备课,改进教学方法、教学手段,进步课堂教学的有效性,努力探索新课标下轻负担、高质量的课堂教学途径。 (四)校本课程,努力构造人无我有的学校办学特点 我们要对比《XX市市教育局关于进一步落实小学〈课程计划〉的通知》精神,结合
6、均衡发展迎国检工作经验,规范课程设置,全面落实《课程计划》,开齐开足课程。要激活一切课程资源,公道地安排课务,抓实青石讲堂快乐积累等学习平台建设,深进展开篮球三品竹竿舞诗韵飘香等校本课程研究,着手研究一校一品文化特点创建方案,强化教育质量管理;要加强学生多元智能综合评价方法的研究,深化评价体系改革,增进学生健康发展,引导学生综合素质全面进步。 (五)习惯养成,务实学校育人目标 全体教师要结合教育就是良好习惯培养的教育理念,务实展开多情势、多层次的德育活动,培养身心健全的文明公民。进一步加强班主任、德育导师队伍建设。认真贯彻《中小学班主任工作规定》,纠正教书不育
7、人现象;要充分发挥法制副校长、关协、家长学校、校外德育基地的作用,充分发挥图书馆、小记者站、小广播、小电视台的育人功能,构建和完善学校、家庭、社会有机结合的三维教育体系;要借助劝导队小志愿者班干部等德育组织,培养学生自主管理和自我教育能力。利用学科课堂、队室、广播站、旗下讲话等德育阵地贯彻落实《小学生平常行为规范》和《十个好习惯》的要求,大力加强学生文明行为习惯的养成;以班级道德讲堂为基础,延续推行日行一善教育实践活动,通过展开活泼生动的中国梦我的梦、我们的节日系列主题教育活动,组织祭扫义士陵园,展开助残扶弱献爱心活动。组队参加XX镇举行镇队仪式比赛,镇腰鼓大会操
8、等比赛,深
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