企业如何加强学习型组织建设

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1、企业如何加强学习型组织建设企业的发展离不开人才的培养，人才的培养离不开队伍建设，创建学习型组织是加强企业发展，增强企业竞争力的必然要求。企业各级员工都必须通过不断的学习、进步、充实、提高自己，才能胜任工作要求，不断提高自身的综合素质，才能适应新形势的变化，使企业永葆活力。中国3/vie　　那么，如何适应新形势，建设学习型党组织，努力探索新形势下企业发展的新路子，是履行和实施企业历史使命的必然要求。建立学习党组织没有固定的模式，需要在工作中不断创新、发展、推动，才能使学习型组织的创建成为促进企业发展的助推力量。下面将学

2、习型组织创建过程中的一点体会和认识同大家进行一下交流和分享。　　强化组织领导　　加强学习型组织建设，提高员工的综合素质，领导干部具有强大的引领作用。因此，企业领导干部应该以身作则，带头学习，把学习作为一种政治责任，成为自己的自觉行动。领导干部要发挥示范带头作用，在学习理论、学习知识、改进学风上走在前面，既做不断学习、善于学习的表率，又做学习型组织的积极倡导者、精心组织者、大力推动者、自觉实践者，在企业内形成崇尚学习的良好风气。领导干部要增强政治责任意识，提高抓学习、促学习工作责任制的执行力，切实加强对本单位的学习型组

3、织建设的领导和指导工作。　　转变思想观念　　当今社会，科技进步日新月异，知识更新速度加块，一张文凭终身受用的时代已经成为历史，学习不再是一劳永逸的事情，而是一种终身的追求。如果仅仅满足于能应付工作，就会陷于被动。如果忽视和放松学习，即使老本再厚、功底再深，也会有落伍或被淘汰的危险。所以说学习不仅是做好本职工作的先决条件，而且还成为一种主要的工作方式和生存方式，我们要转变思想观念，要把学习、学习、再学习作为永恒的主题，要树立终身学习的理念，要自觉学习，主动学习，摒弃“为学而学”的误区，要把“要我学”变为“我要学”。同时

4、要善于把学习和工作结合，在学中干，在干中学，达到学习工作化，工作学习化，将学习成果转化为创造力，实现自身的价值。　　搭建学习平台　　为促进员工岗位成才，激发企业员工投身学习、实践和创新、创效的热情，提高员工的岗位技能，企业应积极为员工搭建学习平台。通过建立职工之家、电教室、学习角，配备专业书籍等，给员工学习创造良好的环境。还可以通过为员工配备电脑，建立电产基本知识与理论，实际操作能力、应急预案、操作规程等方面作为重点培训内容。在新项目开始时，可以针对新项目，进行理论知识的培训，实际操作的培训，尤其是在项目期建设、投产

5、、试运行各个阶段，施工现场就是学习培训现场，由工程师、班组长带领操作员工边现场监督、边学习，最后进行全面考核，能达到事半功倍的学习效果。此外，培训内容要与时俱进。随着社会的迅猛发展，对技术人才要求的不断提高，企业应该不断创新培训内容，加强对员工学习力、执行力和创新能力的训练，使员工的知识、技能、素质逐步适应企业发展的需要。　　创新培训模式　　企业在员工的教育培训工作中，要不断创新培训方式。在集中培训、集中授课、现场讲评、交流经验、“每日一题”、“岗位练兵”、“导师带徒”等培训的方式基础上，采用新的培训方式。一是互动培

6、训。可以采取值班干部每日进班组与员工进行“面对面”互助培训，值班干部对员工进行本专业的的现场培训，值班干部也向员工学习不同岗位的业务知识，加大值班干部的综合能力的培养，员工每天都能享受到“自助餐式”、“点心式”、“小灶式”的互助培训。二是交叉培训。企业可以打破班组工种的界限，交叉培训，交叉盯岗等，提高员工的综合技能水平，真正实现“一岗精，两岗通，三岗能”的目标。三是智能培训。企业可以运用动态模拟仿真系统等先进的培训手段，为员工提供逼真的操作环境和操作手段，员工在电脑上实现模拟仿真操作，员工技能素质显著提升。　　建立激

7、励机制　　建立激励机制，是提高团队综合素质的关键所在，是创建学习型组织的根本点和落脚点。建立健全严格的激励约束机制，将教育培训工作纳入目标考核范畴，并根据其综合素质、工作成效，作为选拔任用、年终兑现的重要依据予以保障，使培训与选拔使用、工资待遇有机结合起来，提高员工参加教育培训的积极性和自觉性，还可以通过“技术比武”、“岗位明星竞赛”、“运行技师评聘”等活动，激发员工的学习热情，极大调动员工提升素质的积极性，最大限度的发挥员工的能动性和创造性，形成“学习有动力，奋斗有目标”的积极向上的良好氛围。