毕业论文-简单链形悬挂接触网软横跨计算方法研究

《毕业论文-简单链形悬挂接触网软横跨计算方法研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、毕业设计（论文）诚信声明本人郑重声明：所呈交的毕业设计（论文）是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。就我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表和撰写的研究成果，也不包含为获得华东交通大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。如在文中涉及抄袭或剽窃行为，本人愿承担由此而造成的一切后果及责任。本人签名导师签名____________年月日华东交通大学毕业设计（论文）任务书姓名学号毕业届别专业毕业设计（论文）题目简单链形悬挂接触网软横跨计算方法研究指导教师学历职称具体要求：为了解决大学生到现场所学知识与现场不能直接对

2、接，导致出现眼高手低，无从下手的现象。本次设计的任务是：通过现场实习，掌握最基本最直接的理论和实践知识，了解各种接触网软横跨计算方法，掌握简单链形悬挂接触网软横跨计算方法。具体任务分配：一、主要工作：1.检索相关文献，学习接触网的相关理论知识，了解电气化铁路的组成2.分析多种接触网软横跨计算方法及各自存在的问题。3.掌握各种接触网软横跨的计算方法的适用性。4.对某段接触网软横跨的计算过程进行论述（由现场指定）。二、完成毕业论文一份，内容包括：1设计任务书2开题报告3中文摘要、关键词4正文5附录等进度安排：2014.02.24~外出毕业设计前：查找阅读与本次设

3、计有关的中英文文献并列出，并完成一篇外文资料的翻译和开题报告。内容包括：本次毕业设计研究的目的、有关接触网软横跨计算方法及各自存在的问题。2014.03.11~2014.05.03：在学习并掌握接触网软横跨计算方法的基础上，到现场实习观摩，参与现场接触网软横跨计算；2014.05.04~2014.05.20：理论联系实际，构思自己的设计，并形成论文初稿；2014.05.21~2014.05.30：继续完善系统设计，完成毕业论文手稿和正式电子稿；2014.06.2前：完成毕业论文修改和完善，并打印装订论文正式稿；2014年06月初毕业答辩。指导教师签字：201

4、4年1月16日教研室意见：教研室主任签字：年月日题目发出日期2014年1月16日设计（论文）起止时间2014年2月23日至2014年6月4日附注：华东交通大学毕业设计（论文）开题报告书课题名称简单链形悬挂接触网软横跨计算方法研究课题来源课题类型AY导师、学生姓名学号专业开题报告内容：一.课题研究意义随着我国经济快速发展的需要以及缓解我国人口增长带来的交通运输的压力，电气化的铁路里程是逐年成倍的增长。电气化铁路里程的增加主要体现在新建和既有线改建、扩建上。由于软横跨具有美观、经济等特点，而且既有线改建、扩建运用软横跨的地方明显增加，尤其是大型站场、货场的改造。

5、软横跨施工已经成为接触网施工的一个重要组成部分。所以熟练掌握软横跨的计算方法，提高软横跨预制计算的精度和速度对于接触网施工尤其重要。二.主要完成工作：1.检索相关文献，学习接触网的相关理论知识，了解电气化铁路的组成2.分析多种接触网软横跨计算方法及各自存在的问题3.掌握各种接触网软横跨的计算方法的适用性4.通过现场实习，掌握最基本最直接的理论和实践知识，掌握现场简单链形悬挂接触网软横跨计算方法,同时对现场某段接触网软横跨的计算过程进行论述。进度安排：设计各阶段名称日期1查找阅读与本次设计有关的中英文文献并列出，并完成一篇外文资料的翻译和开题报告。（内容包括：

6、本次毕业设计研究的目的、有关接触网软横跨计算方法及各自存在的问题。）2014.02.24~外出毕业设计前2现场实习观摩，参与现场接触网软横跨计算；2014.03.11~2014.05.033理论联系实际，构思自己的设计，并形成论文初稿2014.05.04~2014.05.204继续完善系统设计，完成毕业论文手稿和正式电子稿2014.05.21~2014.05.305完成毕业论文修改和完善，并打印装订论文正式稿2014.06.2前6毕业答辩2014年06月初主要参考文献：[1]于万聚．高速电气化铁路接触网[M]．成都：西南交通大学出版社，2011．[2]董昭德

7、．接触网．.北京：中国铁道出版社，2012[3]鲁宝安，王诗颂．接触网施工．北京：中国铁道出版社，2012．[4]王政彤．不等高软横跨的张力计算[J]．甘肃科技，2009，(13)：78-79．方法及预期目的：方法：大量阅读检索相关文献，总结和归纳分析各种软横跨计算方法的特点。现场咨询这方面的专家和参与实际现场接触网软横跨计算与建设。预期目的：掌握最基本最直接的理论和实践知识，了解各种接触网软横跨计算方法及适用性，掌握现场简单链形悬挂接触网软横跨计算的方法，完成毕业设计论文。指导教师签名：日期：课题类型：（1）A—工程设计；B—技术开发；C—软件工程；D—理

8、论研究；（2）X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课