从建构主义的学习理论评析当代中国油画教学方式

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1、从建构主义的学习理论评析当代中国油画教学方式从建构主义的学习理论评析当代中国油画教学方式一、传统艺术形式的价值分化　　英语中art一词的主要词义是人工造作，强调技艺这个概念，后又有艺术是对自然的模仿等阐述艺术的定义。《新华字典》中对艺术也做了阐释：富有创造性的方式方法。①从这些定义里可以总结出艺术是制造与创造的结晶，而这种结晶的最终目的是反映人对世界的认知。　　在相当长的历史时期中，人类都只能通过手工这一方式实现制造和创造，这样的生产方式运用在艺术创作上，艺术的价值就被制造与创造两个载体所承载，一方面体现了人

2、类劳动的价值，另一方面也体现了人类精神创造的价值。　　从建构主义的学习理论评析当代中国油画教学方式从建构主义的学习理论评析当代中国油画教学方式一、传统艺术形式的价值分化　　英语中art一词的主要词义是人工造作，强调技艺这个概念，后又有艺术是对自然的模仿等阐述艺术的定义。《新华字典》中对艺术也做了阐释：富有创造性的方式方法。①从这些定义里可以总结出艺术是制造与创造的结晶，而这种结晶的最终目的是反映人对世界的认知。　　在相当长的历史时期中，人类都只能通过手工这一方式实现制造和创造，这样的生产方式运用在艺术创作上，

3、艺术的价值就被制造与创造两个载体所承载，一方面体现了人类劳动的价值，另一方面也体现了人类精神创造的价值。　　进入工业社会，机器的运用取代了大部分制造过程，随着大量廉价的工业产品进入生活，创造的价值从制造中被分离了出来，手工作为独特创造物生产的基础成为艺术品价值唯一的承载方式。在这个时期，相比快速简单生产出的工业产品，手工产品因其具有更多的时间投入和更细腻的精神表达显示出它的艺术价值，在艺术生产领域，这种反工业的生产方式对艺术品价值的影响显得尤为突出。艺术创作中的手工创作价值在这个阶段得到广泛承认。　　在步入科

4、技社会后，这种手工生产的价值仍然被保留了下来，但在艺术生产领域，手工这种生产方式随着科技的发展又进一步与创造这一艺术生产核心分离，科技对旧有艺术实现方式必须通过手工的创造进行了部分替换，这一替换的过程形成了创造物艺术价值的分化，即分化为手工的价值和纯艺本文由.L.收集整理术的价值。这种价值分化影响了艺术的各个领域，油画领域也身处其中。　　新的价值分化使艺术呈现多元化和融合化的趋势，纯艺术的价值呈现出一种观念化，在新的价值分化下，手工这一生产方式在艺术生产的过程当中占据的比重逐渐缩小。丝网印刷、观念艺术、装置艺

5、术等艺术形式百花齐放，这种艺术在追求传达观念的同时兼容了不同的生产方式，弱化了手工的价值，而网络与媒体的传播也影响着油画这一艺术形式。尽管油画艺术的价值仍然是手工的价值与纯艺术的价值的二元合一，但油画艺术领域也受到这种生产方式变革的影响，无论是艺术创作者或艺术学习者都受到其他艺术形式和艺术观念的影响，油画教学作为油画艺术学习者获得进步的一个重要环节也应与时俱进。　　二、价值分化与中国油画教学方式及其变革　　随着价值分化，中国油画创作中对艺术价值的认知也逐渐分化为两种以不同创作理念作为核心的艺术注重观念的当代艺

6、术和注重技术的学院派艺术。其中注重观念的当代艺术弱化油画这一形式中的技术因素，如光影形体的塑造、真实环境的三维空间表达、油彩色层叠加产生的效果等，强调用画面中的图像传达观念。而注重技术的学院派艺术将油画这种艺术方式本身作为艺术表达的重点。塑造形体、创造空间、描绘光影等技术手段是艺术的主体，以其细腻的变化传达情感，尽可能地减弱图像符号化倾向和观念的植入。中国油画创作中这种创作理念的分化体现相较西方更为明显，这是由中西方艺术创作不同的切入点造成的。随着西方艺术以人为主体的创作思维的发展，人思维的产物观念成为艺术表

7、达的核心。油画的技术形式成为艺术表达的一个过程。而中国艺术创作以自然为主体，无论是用西方的油画技术还是东方的水墨技术，其表达的核心锁定在用技术创造的物质化美感中。在这种文化观念的引导下，中国当代油画教学也呈现出两种不同的方式。以大学本科教学为例，其中，大多数油画专业教学采取了欧洲油画创作中技术核心的教学方式，以欧洲传统绘画的传承手段充分发挥不同技术的创造力，但在中国文化观念的影响下，人文主义的观念被物质化美感取代，教学者主观的思维方式更倾向于强调认知个体对既定物质化美感的某一种样式进行模仿，这样的教学方式通过

8、大量投入时间和精力，在不断重复同一制造过程的基础上厚积薄发，需要认知个体在长时间专一的实践教学中不断重复积累，从而完成量变到质变的过程，在技术的磨练过程中逐渐实现认知个体的制造价值和创造价值的统一。　　这种教学方式由欧洲传统的手工作坊而来，以其扎实的教学成果见长。这种教学方式具有持续时间长、技术传授单一、学习进展速度慢等特性，而相对于欧洲传统手工作坊，中国当代油画教学课时短、内容多，传统的教学中所需