双横臂独立悬架导向机构的设计计算毕业设计

双横臂独立悬架导向机构的设计计算毕业设计

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时间:2017-07-16

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1、目录第一章绪论21.1国内外技术现状和发展趋势21.2悬架概述21.3双横臂独立悬架简介41.4悬架几何参数及其对车辆性能的影响71.4.1汽车操纵稳定性的重要性71.4.2悬架系统几何参数对汽车操纵稳定性的影响71.4.3车轮定位参数的主要研究内容8第二章建立双横臂悬架模型的理论基础92.1汽车多体系统分析软件介绍92.1.1ADAMS一些模块介绍102.1.2ADAMS软件的特点112.2用ADAMS/CAR建模分析要点122.2.1关于悬架测试台132.2.2.悬架分析过程132.2.3悬架分析的类型14第三章双横臂悬架模型的建立153.1双横臂式独立前悬架

2、模型的建模数据153.1.1已知的参数163.1.2引用ADAMS/Car自带的标准文件173.2前双横臂独立悬架模型的建立203.2.1悬架的建模原理213.2.2前悬架总成的所有组成部件213.2.3悬架子系统的建立223.2.4转向系统模型的建立223.2.5悬架试验台及轮胎仿真模型223.2.6悬架总成的建立233.3本章小结27第四章悬架的仿真分析与优化设计294.1独立悬架性能评价指标及评价方法总述294.2仿真实验的方案314.3独立悬架运动学与弹性运动学特性的仿真324.3.1前轮外倾角334.3.2前束角344.3.3主销后倾角与主销后倾拖距35

3、4.3.4主销内倾角和主销偏移距364.3.5轮距的变化384.3.6制动点头量和加速上仰量384.3.7悬架刚度和侧倾角刚度394.3.8侧向力引起的各种顺从转向404.3.9侧倾转向、干涉转向424.3.10侧倾后倾系数、侧倾转向43结论444.4本章小结45第五章全文总结46致谢47参考文献48毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学

4、位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名:     日 期:     指导教师签名:     日  期:     使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名:     日 期:     

5、学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权    大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采

6、用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日指导教师评阅书指导教师评价:一、撰写(设计)过程1、学生在论文(设计)过程中的治学态度、工作精神□优□良□中□及格□不及格2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度□优□良□中□及格□不及格3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力□优□良□中□及格□不及格4、研究方法的科学性;技术线路的可行性;设计方案的合理性□优□良□中□及格□不及格5、完成毕业论文(设计)期间的出勤情况□优□良□中□及格□不及格二、论文(设计)质量1、论文(设计)的整体

7、结构是否符合撰写规范?□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?□优□良□中□及格□不及格三、论文(设计)水平1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格2、论文的观念是否有新意?设计是否有创意?□优□良□中□及格□不及格3、论文(设计说明书)所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格建议成绩:□优□良□中□及格□不及格(在所选等级前的□内画“√”)指导教师:(签名)单位:(盖章)年月日评阅教师评阅书评阅教师评价:一、论文(设计)质量1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?□优□良□中□及

8、格□不及格

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