第十章改革开放与现代化建设的新时期.doc

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1、第十章改革开放与现代化建设的新时期【教学简况】一、章标题：第十章改革开放与现代化建设新时期二、授课对象：2009级大二学生三、学时安排：2学时四、教学目的：通过本章学习，使学生认识到：邓小平成为党的第二代领导核心后，带领全党和全国人民，重新认识社会主义、资本主义，实行改革开放的政策，找到了一条充满生机的中国特色社会主义的强国之路，并提出了复兴中华的战略构想，形成了邓小平理论，说明马克思主义的与时俱进的品质。五、重点难点：1、十一届三中全会的历史功绩。（重点）2、改革开放的历史进程。（重点）3、改革开放以来我国取得的成就。（重点

2、）4、中国特色社会主义现代化建设道路的内容。（重点）5、如何正确认识现代化建设中面临的考验和存在的问题。（难点）六、课后作业：1、为什么说中共十一届三中全会是新中国成立以来的伟大历史转折?2、在不断推进改革开放和现代化建设的历史进程中，实践创新和理论创新的关系是怎样的?试举例说明。3、中共十一届三中全会以来中国特色社会主义事业取得了哪些主要成就?为什么会取得这些成就?【教学过程】一、教学步骤：本章教学分以下三个步骤进行：第一步、导入新课：毛泽东去世，四人帮被粉碎之后，中国发展进入到关键的转折时期，存在着“两个凡是”和实事求是的

3、思想路线的交锋，随着邓小平的复出及其在拨乱反正工作上的努力，以十一届三中全会为标志，我党也形成了以邓小平为核心的第二代领导集体，中国开始了改革开放和现代化建设的新时期，由此导入本节新课内容。第二步、重点讲述继毛泽东之后，分别以邓小平、江泽民和胡锦涛同志为核心我党的三代领导集体，在改革开放和现代化建设的过程中，所进行的理论创新和实践创新，所取得的理论成果和实践成就。第三步、系统总结概括我党改革开放以来取得的巨大成就的根本原因和主要经验，特别是重点阐述中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的内涵。二、教学内容设计：第一节历

4、史性的伟大转折和改革开放的起步一、伟大的历史性转折（一）在徘徊中前进和关于真理标准问题的讨论1．华国锋坚持“两个凡是”的错误方针1976年10月粉碎“四人帮”的胜利，挽救了中国共产党和中国的社会主义事业。在粉碎“四人帮”以后，广大干部和群众强烈要求纠正“文化大革命”的错误理论、方针和政策，彻底扭转十年内乱造成的严重局势，使中国从危难中重新奋起。当时主持中央工作的华国锋在粉碎“四人帮”、开展揭批“四人帮”运动等方面发挥了积极作用，但他坚持“两个凡是”的错误方针，在1977年2月7日，《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》发表社

5、论《学好文件抓住纲》，公开提出“两个凡是”的错误方针，即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。使彻底纠正“文化大革命”错误的要求和愿望遇到严重阻碍，党和国家的工作出现了在徘徊中前进的局面。2．邓小平公开批判“两个凡是”在全党的要求下，1977年7月召开的中共十届三中全会决定恢复邓小平在1976年被撤销的一切职务。1977年8月召开的中国共产党第十一次全国代表大会，宣告“文化大革命”结束，但仍然肯定了“文化大革命”的错误理论和实践。大会新产生的中央委员会选举华国锋为中共中央主席，叶剑英

6、、邓小平、李先念、汪东兴为副主席。为了冲破“两个凡是”的严重束缚，邓小平提出要完整地、准确地理解毛泽东思想的科学体系，强调毛泽东思想的精髓就是实事求是，旗帜鲜明地提出“两个凡是”不符合马克思主义。3．开展关于真理标准问题的大讨论1978年5月11日,《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》的文章，尖锐地提出，“四人帮”加在人们身上的精神枷锁还远没有粉碎，对“四人帮”设置的禁区“要敢于去触及，敢于去弄清是非”，并提出不能拿现成的公式去限制、宰割、剪裁无限丰富的飞速发展的革命实践，应该勇于研究新的实践中提出的新问题。邓小平还

7、同叶剑英、陈云、李先念、胡耀邦等支持和领导从1978年5月开始的关于真理标准问题的大讨论，强调实践是检验真理的唯一标准。1978年6月2日，邓小平在全军政治工作会议上严肃批评了“两个凡是”论者。他说：有些同志虽然天天讲毛泽东思想，却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽东的实事求是，一切从实际出发，理论与实践相结合的这样一个马克思主义根本观点、根本方法。“凡是毛泽东圈阅的文件都不能动，凡是毛泽东做过的说过的都不能动，这不叫高举毛泽东思想的旗帜，这样搞下去，要损害毛泽东思想”。这场讨论，是继延安整风之后又一场马克思主义思想解放运动，成为拨乱

8、反正和改革开放的思想先导，为党重新确立实事求是的思想路线，纠正长期以来的“左”倾错误，实现历史性的转折作了思想理论准备。（二）中共十一届三中全会的伟大转折1．中央工作会议奠定重要基础1978年"月10日至12月15日，中共中央在北京召开工作会议。会议原定是讨论经济工作。中央工