《音乐与生活》ppt课件

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1、第一单元音乐与生活没有音乐，人类的生活不会如此的充实；没有音乐，人类的情感不会如此的丰富；没有音乐，人类的心灵不会如此的高尚；没有音乐，人类的文明也不会如此的灿烂辉煌。之第1节生命之歌所以不槟榔树下摇网床能免婚礼场面也夫,乐猎人的送葬行列故者人,不乐第六交响曲(悲怆)能也无,地球之歌人乐情槟榔树下摇网床Hm……Hm……槟榔树下好风凉，阿妈轻轻摇网床，蓝蓝塑丝做网床，就像大海浪打浪，宝宝睡在网床里，宝宝从小睡浪里，像条大鱼白胖胖。长大也当打鱼郎。蹦蹦蹦……睡吧，蹦蹦蹦……睡吧，蹦蹦蹦……睡吧，蹦蹦蹦……睡吧，蹦蹦蹦……睡吧，蹦蹦蹦……睡吧，蹦蹦蹦……睡吧。蹦蹦蹦……睡吧。•这是一首女声三声部合唱

2、曲。旋律轻柔、优美、抒情、新颖，具有民族风格，歌曲速度较为舒缓，节奏给人以摇摆的感觉，富有摇篮曲音乐的特点•前4小节用“哼鸣”营造出宁静美丽的意境；随后，唱出母亲对孩子的爱。衬词“蹦蹦蹦”为歌曲增添了浓郁的京族民歌风味；第二段的歌词唱出母亲对孩子美好深情的祝愿。•结尾处的旋律与前面有所变化，在音乐的力度与速度上都有所减弱，直至把宝宝带入梦乡。。。•“摇篮曲”原来是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成一种音乐体裁，既有声乐曲，也有器乐曲。其音乐形象亲切，曲调平缓、柔美，节奏平稳，有摇晃感。•“摇篮曲”16世纪形成专业作品，后由舒伯特、勃拉姆斯等作曲家发展为艺术歌曲。其特点为速度

3、中庸或徐缓，伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏，主旋律柔婉抒情。--音--乐音陪乐伴见着证人着生人每生一每段一丰个富神的圣经的历仪。式；•舞剧《鱼美人》叙述了一个鱼美人与猎人之间美丽的爱情传说。该剧的音乐优美动人，《水草舞》、《婚礼场面》、《珊瑚舞》等音乐段落形象鲜明，音响新颖，成为音乐会上经常演奏的保留曲目。•《婚礼场面》锣鼓点的节奏音型和快速流动的旋律线贯穿全曲，生动地描绘了一幅海底世界中热闹的婚礼场面。•舞剧,指包括舞蹈、戏剧和音乐的综合性舞台艺术。通常以古典舞的基础。猎人的送葬行列•奥地利作曲家马勒根据法国版画家卡洛的一幅版画而作。它描述的是：树林中一些小动物驮着一位猎人的棺材走向坟墓，其中

4、兔子和狐狸用脚爪揩拭着它们装出的眼泪……作者把这个景象写成一个卓越的乐章，使噩梦、嘲弄、怪相和一本正经相互交融在一起。马勒•奥地利作曲家，指挥家，西方晚期浪漫主义音乐的代表人物。他创作的9部交响乐，交响声乐套曲《大地之歌》以及40余首声乐作品在近代音乐文献中占重要地位。柴可夫斯基•俄罗斯作曲家。19世纪俄罗斯音乐的代表人物。他的音乐曲调优美，充满了炽热的情感。代表作有：第六交响曲（悲怆）、《意大利随想曲》及舞剧音乐《睡美人》《天鹅湖》等•这部作品创作于1893年1月至10月。那时的俄国。正处于沙皇亚历山大二世的残暴统治下，人们过着极端贫困的生活。在极度的精神痛苦中，柴可夫斯基用音乐向社会发出了

5、悲愤有力的抗议！•作曲家在这部作品中，描述了艰难坎坷的人生旅程，深刻地表现了他对人生，对世界的感慨。生命之歌•生命，不仅仅是人类所独有的，大自然的一切都拥有。让我们珍惜生命、爱护自然……想想那阳光想想那雨想想它们的全部你认为我们所应该得到的一切想想那死去的土地那是曾经想想它们的全部你认为属于你和我的一切难道你已经闭上了眼睛看不见我们犯下的重重血债难道你已经塞上了双耳听不见地球的点点泪滴想想我们所做的一切看看我们作了什么想想漫天的平和你承诺给儿子的一切昨天怎么办海洋怎么办天堂正在堕落想想哭泣的地球我已经无法呼吸•请于课后整理一些在你的生活中必不可少的音乐，看看它们都适合在什么场合中使用。