转发省人事厅等部门制定的安徽省培养造就跨世纪学术和技术.doc

《转发省人事厅等部门制定的安徽省培养造就跨世纪学术和技术.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、皖政办〔1996〕36号转发省人事厅等部门制定的安徽省培养造就跨世纪学术和技术带头人实施方案的通知各行署，各市、县人民政府，省政府各部门、各直属机构：    省人事厅、省科委、省教委、省财政厅、省计委、省科协制定的《安徽省培养造就跨世纪学术和技术带头人实施方案》，已经省人民政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。                                     安徽省人民政府办公厅                                  一九九六年六月四日安徽省培养造就跨世纪学术和技术带头人实施方案为落实党的十四届三中全会提出的“要造就一批进入世界科

2、技前沿的跨世纪的学术和技术带头人”和省第六次党代会提出的富省强省的战略目标，加快我省经济建设和社会各项事业的发展，根据《国务院办公厅转发人事部等部门关于培养跨世纪学术和技术带头人意见的通知》(国办发〔1995〕28号)和人事部等7部门《关于印发<“百千万人才工程”实施方案)的通知》(人专发〔1995〕 147号)精神，特制定我省培养造就跨世纪学术和技术带头人实施方案。17    一、目的意义    培养造就跨世纪学术和技术带头人，是我国社会主义现代化建设的客观需要，也是迎接世界新技术革命挑战的要求。根据21世纪我省经济、社会发展和参与国际竞争的需要，采取切实措施，强化优秀青年专业技术

3、人才的培养，努力造就一支具有良好的政治、业务素质以及结构合理、高效精干的学术和技术带头人队伍，顺利完成学术和技术带头人的新老交替，是当前我省专业技术队伍建设中一项重要而紧迫的任务。做好这项工作，对提高我省科学技术水平，促进经济发展，繁荣文化教育事业，具有深远的战略意义；对促进优秀中青年人才脱颖而出，加速专业技术队伍的梯队建设，将有积极推进作用。    二、总体目标    结合国家培养跨世纪学术和技术带头人工作，根据我省经济、社会发展规划，针对我省学科的分布情况和优劣态势，有重点、分步骤培养我省跨世纪人才，到1997年遴选和掌握200 名或更多一些30一40岁左右的优秀人才，作为重点培

4、养对象。争取到本世纪末，实现一、二级学科的主要学科专业有2—3名50岁以下学术和技术带头人，在这些带头人中培养出3—5名达到国际先进水平，在世界科技界有较大影响的青年科学家；30一50名达到国内先进水平，具有学科优势的学术和技术带头人。    三、范围和条件    选定重点发展学科的领域：   (一)对保持我国和我省科学技术发展后劲起重要作用的基础学科领域。   17(二)对农业和农村经济上台阶和农业现代化有重大影响的技术领域。   (三)有利于增强产业技术、创新能力的技术领域。   (四)有利于加强国民经济信息化进程的技术领域。   (五)高新技术研究领域。   (六)发展社会主义

5、市场经济急需的金融、贸易、法律等学科领域。   (七)对提高我省文化、教育、卫生水平起关键作用的学科领域。   (八)国家自然科学基金会优先支持的基础科学研究领域和其它方面国家优先发展的重点学科领域。   后备人选应具备的条件：   (一)一般应具有博士或硕士学位，已受聘担任高级专业技术职务(个别特别优秀的可适当放宽)，年龄在45周岁以下，身体健康。   (二)基础理论知识扎实，专业学术水平高深，知识面广，有较大的发展潜力，有明确的研究方向，能把握本学科的发展前沿动态；科研和开发能力强，其科研或开发成果已获省(部)级以上的奖励和同行的承认；解决了关键性的技术难题，并在生产中得到广泛的

6、应用，具有显著的经济效益和社会效益；社会科学研究成果具有创见性、开拓性，对学科发展有突出贡献，并获重大社会效益或经济效益；有较高的外语水平，至少有一门外语达到读、听、写、说四会。   (三)热爱祖国，有强烈的事业心和献身精神，作风正派，治学严谨，有较强的科研组织管理和协调能力。   四、程序和方法   17(一)由单位推荐，经主管部门签署推荐意见送省培养造就跨世纪学术和技术带头人工作领导小组办公室，由办公室分送各学科评议组，评议组的同行专家对人选进行评议，提出初选名单。   (二)省级学术团体可按照条件，分别对本学科领域的后备人选提名，交所在单位研究推荐。   (三)省领导小组办公室

7、汇总各学科评议组评议结果，提请评审委员会评审，最后领导小组确定重点培养对象，作为省级后备人选和推荐到国家人选名单。   五、培养和管理   (一)对后备人选要合理使用，委以重任。各级各类学术委员会、学术团体、评审委员会和咨询机构要吸收后备人选参加各类学术和技术活动，使他们及时吸收新的知识，获取新的信息，掌握现代科学技术发展动态，提高参与国际国内科技竞争的素质和能力。各级科技、计划和业务主管部门要积极吸收他们参与国家和省各类科研规划、计划和重大项目的调研、论