人教版高中地理必修3知识点2016年整理

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1、地理必修3复习材料第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响1.区域（1）定义：地球表面空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。（2）特征：可变性——有的区域边界具有过渡性质；整体性——区域内部的特定性质相对一致；层次性——区域是有等级的；差异性——区域划分的基础。2.区域比较的方法（1）区域定位——确定区域的地理位置；（2）分析自然地理环境要素特征差异（气候、水文、地形、土壤、生物、资源等）。（3）分析在区域地理环境影响下的人类活动差异（工业、农业、商业、交通、城市、人口）。3.区域差异案例：长江三角洲和松嫩平原的比较共性：①都是平原

2、地区；②都位于我国东部季风区，雨热同期；★地理环境差异：（1）地理位置差异（经纬度位置/海陆位置/相对位置）长江三角洲——位于北纬30°附近，我国东部沿海地区中部，长江入海口；松嫩平原——北纬43°～48°，地处我国东北地区的中部。（2）气候条件差异（热量/降水量/光照）长江三角洲——亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；松嫩平原——温带季风气候区，大陆性稍强；东面有长白山的阻挡，降水较少；温暖季节及生长期都较短。（3）土地条件差异长江三角洲——①水稻土为主；②耕地多为水田；③土地较为分散；④人均耕地少。松嫩平原——①黑土分布广泛；②多为旱地；③集中连片；④人均耕地面积多

3、。▲世界三大黑土区：密西西比河（美国中央大平原）、乌克兰、东北三江平原和松辽流域（4）矿产资源条件差异长江三角洲——矿产资源贫乏；松嫩平原——有较丰富的石油等矿产。（5）植被差异长江三角洲——亚热带常绿阔叶林；松嫩平原——温带落叶阔叶林。★人类活动差异：（1）地理环境差异对农业生产活动的影响长江三角洲——①耕作方式：水田耕作业；②主要粮食作物：水稻、油菜、棉花等；③作物熟制：一年两熟至三熟；④其他：水产业发达；松嫩平原——①耕作方式：旱地耕作业；②主要粮食作物：玉米、春小麦、大豆等；③作物熟制：一年一熟；④其他：西部适宜发展畜牧业；▲春小麦：春播秋收——适宜比较寒冷的地方种植

4、▲冬小麦：秋播（次年）夏收（2）地理环境差异对其他生产活动的影响长江三角洲——重要的综合性工业基地：①依托当地发达的农业基础发展轻工业；②从国内外运入矿产资源发展重工业；第11页共11页地理必修3复习材料③位于我国沿海航线的中枢，又是长江入海的门户，对内、对外联系方便，商业贸易发达。松嫩平原——重化工业基地：利用当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源。4.区域发展与地理环境的关系①某些环境因素成为限制条件→→②把限制条件变为有利条件→→③充分利用地理环境条件※案例:以长江中下游平原为例（1）开发早期：稠密的水系成为交通阻隔；黏重的土壤使人们开垦困难；耕作业发展缓慢。（2）

5、农业社会：船被广泛使用，水系成为扩大交通联系提供天然水道；生产工具的改进和生产技术的改良，黏重的土壤不再成为限制条件；大规模的人口迁入，劳动力资源丰富，成为我国粮食的主要产地；优越的气候条件，成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地；（3）工商业社会：人口、城市密集，人均耕地减少，耕地破碎，粮食、棉花的生产在全国的地位下降。第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用1.地理信息技术（1）定义：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。（2）类型：遥感（RS）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）。（3）应用：地理环境研究——资源调查、环境监测、自然灾害防御、国土

6、资源管理、国土开发规划大众化应用——GPS汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统2.遥感（RS）:获取地理信息（1）关键装置：传感器（2）应用：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、农业方面（土地资源调查、土地利用现状调查、病虫害和农业生态环境调查及监测、农作物长势监测和估产）3.全球定位系统（GPS）:定位、导航（1）定义：利用卫星，在全球范围内实时进行定位、导航的系统。（2）用途：提供精密的三维坐标、速度和时间▲三维坐标：地理位置（经度和维度）、高程（海拔）4.地理信息系统（GIS）：管理、查询、分析、处理（1）应用：城市管理5.RS、GIS、GPS的判断（1）“

7、点”与“面”判断GPS“点”选用GPS，“面”选用RS或GIS；（2）“想”与“看”区分RS、GIS预测、评估、计算、思考即“想”选GIS，只“看”不用“想”选用RS。第11页共11页地理必修3复习材料第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例1.荒漠化：分布：三区——干旱区、半干旱区、半湿润区本质：三退——耕地退化、草地退化、林地退化表现：三化——土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化成因：二因——人类过度经济活动、气候因素发生变异强烈蒸发↑↑▲次生盐渍化：大水漫灌→→→地下水上升→→