学习实践科学发展观整改落实后续工作总结

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1、学习实践科学发展观整改落实后续工作总结学习实践科学发展观整改落实后续工作总结  学习实践科学发展观整改落实后续工作总结  根据县委学习实践科学发展观活动领导小组《关于认真做好第二批学习实践活动整改落实后续工作的通知》,集中对学习调研、解决问题、完善体制、转变作风等各环节,进一步加强思想再教育和再动员,努力克服时间跨度大、工作任务重和畏难情绪,把学习实践活动作为一项长期的思想教育工程、惠民便民工程来抓好落实,增强工作的自觉性、责任感和紧迫感,查缺补漏,把年初承诺的民心工程件件抓好落实、事事得到解决  一

2、、学习调研环节开展情况  一是制定学习实践活动实施方案局党组通过召开会议专题研究、深入实地调研、召开座谈会等方式,认真听取了各方面的意见,提出了我局深入学习实践科学发展观活动的主题,确定了我局学习实践活动的实践载体,形成了符合建设系统实际的《学习实践科学发展观活动实施方案》二是成立了以班子领导为负责人,各科室为成员的学习实践活动领导机构,做到了认识到位、措施到位、工作到位,党员领导干部带头学习、带头调研、带头讨论、带头征求意见,全体党员干部积极参与,参学率达到了100%,形成了一把手负总责、一级抓一级

3、、层层抓落实的工作格局三是围绕“如何实施城镇扩容战略,加快推进任县城镇化进程”这个主题,特别是如何应对国际金融危机,如何实现保民生、保增长、保稳定,确定调研的重点内容和重点问题,我局党组一班人深入到县重点企业天口乡龙斌橡塑有限公司生产一线,就企业发展、销售能力进行实地调研,广泛征求社会各界对城市建设的意见建议,已形成《关于提升任县软实力的几点思考》《关于任县投融资的意见》等调研报告2篇  二、解决问题环节开展情况  坚持在调研中边调查、边思考、边研究共同分析查找和剖析存在的问题及原因,探讨解决问题的措

4、施、办法在深化实践活动中,注重做到“三个结合”,突出开展“三项活动”,确保取得实实在在的效果“三个结合”,即与推动城市建设又好又快发展相结合;与推进干部作风建设年活动相结合;与创建学习型、服务型、规范型机关相结合,引导广大党员干部自觉服务经济发展,切实增强转变干部作风的自觉性和坚定性“三项活动”,即围绕“党员干部受教育”实践活动,教育引导党员干部进一步解放思想,端正态度,转变作风,强化发展意识,理清发展思路,牢固树立科学发展的理念;围绕“科学发展上水平”,开展“转变作风抓落实,凝聚合力促发展”实践活动

5、,结合建设工作实际,加强重点工程建设、拆违拆迁和建筑业管理等工作,真抓实干,推动各项工作快速落实;围绕“人民群众得实惠”,开展“三走三进”主题实践活动,通过走进建筑企业、施工一线,倾听心声,了解需求;走进街道社区,为群众解难事;走进城中村,改善生产生活环境办实事,集中解决一批关系群众切身利益、关系建设事业长远发展的热点难点问题,使广大群众看到“三年大变样”可喜的变化,得到真正的实惠一是树立“窗口就是投资环境”和“内树部门形象、外树政府形象”的工作理念,进一步完善《行政审批服务中心工作人员行为规范》《房

6、地产服务流程示意图》等管理制度,落实窗口运作标准,形成完备的制度管理体系此外,采取上门服务、跟踪服务、预约服务等多种服务方法,打破八小时服务时限和节假日的局限,拓展服务项目,对于需要跑市进厅的项目,积极协助跑办,通过服务前移,领办、帮办、代办使投资商、施工企业等办理前置手续,最大限度减少企业办理环节二是拆违拆迁工程,目前已完成6.1万平方米的双拆任务,兑付补偿4200万元该工程包括游雅街东西延工程3100平方米,永康街东延拆迁2200平方米,澧洺路拆迁2072平方米等主要区域,涉及河头村、后西吴、前西

7、吴、小豆村、北章固、林庄、彰台、南街村和西街村等9个村庄三是完成基础设施建设7项,总投资6388万元永康街工程道路全长3300米,投资1657万元;澧洺路全长2050米,投资1779万元;永康街东延全长1500米,投资1086万元;游雅街西延全长1050米,投资626万元;滏阳路、人民街便道及排水建设,该工程铺设排水管道7000米,给水管道5000米,便道4.7万平方米,总投资920万元;金环市场道路及排水工程,改造道路1300米,铺设排水管道2600米,投资100万元牛尾河桥长31米,地震烈度按7度

8、设防,投资220万元  三、完善体制环节开展情况  紧紧围绕“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的总体要求,抓好体制机制的废、改、立工作,突出事关全局、事关长远来制定体制机制,力求建立的制度和措施成为推动我县城市科学发展的制度,更好地指导工作、推动城市健康有序发展一是突出针对性认真倾听群众呼声,了解群众意愿,努力使出台的政策措施和制度既能够供县委、政府参考,又能够行得通、管得住、用得好有针对性地进行体制机制的修改完善和创新工作,立足县情,出

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