中职校毕业生就业心态的调查与思考

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1、中职校毕业生就业心态的调查与思考邱海民（广丙百色市右江区职业技术学校广丙百色533000）摘要：国家实施丙部大开发，这是贯彻“两个大周”战略的重要举措，急需大批高素质人才，尤其是技术型人才，但是作为专门培养生产一线技术工人的中职校教育却举步维艰。为了更好地了解中职校毕业生的就业状况，我们进行了一次中职校毕业生就业心态的调查走访，木文就是在此次调查的基础上通过中职校毕业心态的分析，探讨了中职校教育的发展前景，以求共勉。关键词：中职校毕业生就业心态调查与思考国家实施丙部大开发，这是贯彻“两个大周”战略的重要举措，急需一大批高素质人才，尤其是技术型人才，但是作为专门培养一线技术工

2、人的中职校教育却举步维艰。为了更好地了解中职校毕业生的就业状况，我进行了一次中职校毕业牛.就业心态的调查走访。调查采用发放调查问卷的形式进行，调查对象以98届毕业生为主，共发放问卷1000份，收回有效问卷896份，因此调查结果具有一定的普遍性和代表意义。木文就是根据此次调查结果进行分析，希望能给人们一些启示。一、调查结果及分析1.从总的情况看，中职校毕业生就业率不高。在被调查人员中，通过自谋职业和到企事业单位就业的占65%,继续上学的占15%,待业人数占20%。造成中职校就业率低的原因主要有：一是国家逐步取消了大中专毕业生统一分配制度，实行自主择业，中职校毕业生在激烈的就业

3、竞争中处于弱势；二是随着我国经济体制的进一步深入，市场竞争日趋激烈,优胜劣汰，许多企业因经营管理不善而陷入亏损甚至破产，就业渠道变少，因此中职校毕业生就业困难也就不可避免；三是随着科学技术的迅猛发展，各种技术和产品更新换代迅速，市场对人才要求的规格越来越高，而传统的职业教育模式跟不上形势的发展，一些毕业生没有足够的心理准备和技术储备，一些有条件、有能力的毕业生只能寻求继续上学深造以适应新形势发展要求；四是相当部分毕业生的就业观念没有转变，受到传统思想的影响，认为只奋在国家机关或国奋企业、事业单位工作才算是就业，才冇所作为，在私营企业或自谋职业充其量就是打工一族，没有什么出息

4、，因此都想往国家机关、国有企业、事业单位挤，不愿从事脏活、重活，致使就业门路变窄。1.对继续学的愿望强烈，11学＞』针对性较强。当问及“你认为现在自己最主要的任务有哪些”时，56%的毕业生准备继续学习，考上高一级学校，这是因为他们已经强烈地意识到文凭、学历在就业竞争中的重要作用，因此下决习苦拼苦熬，取得大专文凭。当然与普通中学考上高一级学校的初衷有明显区别，有39.3%的学生把学好书本知识作为主要任务，而43.9%的学生不满足于书本知识的学习，而是把学4侧重点转向“社会与实践能力的培养”、“动手操作能力的培养”，这是因为职校毕业生己基本具备了职业意向，对学习的理解也更为广泛

5、和深刻了。2.对社会就业状况的关心程度。调査结果显示，职校毕业生对当今社会就业状况持一般关心态度的最多,很关心的次之，持这两种态度的人总共占98.4%，而且“很关心”与“一般关心”在数量上对比不是很强烈。这一反馈结果是与毕业生的自身状态密切相关的。因为他们经过初中分流进入中师和职业中专，初步选定了职业，即冇了初步的职业定向，因此他们的社会角色己初步选下。而一般情况下，他们原来在初中吋学习成绩并不十分理想，所以进入职校后，他们有凭个人爱好发展的，奋听天由命的，有打算混个文凭的，更冇一部分学生依赖家人亲友为自己铺路搭桥的。类似关心程度一般，有一部分学生对未来职业是向往的，可以说

6、有些“忧患意识”，因此非常关注与自己将来息息相关的事情，并有选择地参加课外活动与社会实践，特别是与未来职业相关的活动更是倍加关注，并不惜时间和精力参加，对于就业信息兴趣颇佳，迫切希望走出“象牙塔”，与社会密切接触，融入社会。当然，还有一部分学生得过K过，认为无所谓。3.对社会和自己就业形势的关心与思考。尽管毕业生对社会就业状况的关心和程度上存在稍微的不一致，但绝大部分毕业生对社会和自己的就业形势都不约而同地表现出一致的看法。在调查中，认为社会就业形势严峻的高达83.33%;认为牟到山前必有路，不必要太忧心种种的占10.6%。这确切反映了S前职校毕业生的真实心态，另一方面对自

7、己的就业前途深感迷茫。这主要奋两方面因素的影响：一是社会本身存在严峻的就业形势；二是职校毕业生自身的状况决定的。从总体上看，职校毕业生比较珍惜自己的学生涯，并希望能为自己的职业B标服务，因此对专业基础知识和专业技术的兴趣较浓厚，只喜欢对未来工作有好处的课程，但对文化基础知识较淡漠，只把文化课当成应付考试的一种无奈的点缀，造成他们的综合素质不符合当今吋代的科学竞争、知识竞争。虽然有些毕业生主观上也意识到了这个问题的严重性，也想好好学习，继续升上高一级学校深造，为今后参与竞争增加砝码，但又苦于兴趣不够、能力不足、意志不