中学xx-2017学年第一学期开学工作自查总结报告

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1、中学XX-2017学年第一学期开学工作自查总结报告中学XX-2017学年第一学期开学工作自查总结报告我校为扎实有效做好本学期的工作，圆满完成各项工作任务，根据县教体局《关于开展打年度秋季开学专项督导检查工作的通知》（x教督〔XX）x号）文精神，“按时、安全、有序、规范”的工作目标和要求；正常开展开学工作，规范办学行为，加强安全管理，加强校园卫生及周边环境治理工作，现将开学工作自查情况汇报如下：一、组织机构为切实做好开学工作，我校特成立工作领导小组及其组成人员如下：组长:张玉标副组长：袁崇武程宪法高成良黄保民成员：校委会成员及班主任二、开学条保障：认真做好开学工作，力争走好开学第一

2、步。1、开学准备工作早准备早部署。学校于8月20日上午8:30点和8月2日上午8:30点分别召开校领导班子会议和全体教职工会议、教科研工作会议、班主任工作会议，系统学习了相关文精神，并于9月1日上午报名注册和发放教科书，下午正式按表上。2、认真落实学生资助政策，积极落实国家资助政策，没有出现学生因家庭经济困难而辍学。3、教材和教辅材料符合国家规定要求，及时在开前将本发放到学生手中，没有违背自愿原则强制学生订购教辅材料。4、后勤保障情况。学校教学、生活设施设备在开学前总务处对学生宿舍食堂水路、电路进行全面检修，对教学多媒体设备认真维护，饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作全面到

3、位。、开学主题教育活动情况。认真落实《中小学生守则（XX年修订）》，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范主题教育活动。三、规范办学行为，做好学额巩固工作。1、我校严格执行国家程计划，开足程，上足时，尤其是向堂要质量，严禁组织学生集体补。2、加强学籍管理，规范学生转学、休学、复学手续的办理。我校初中入学率100%，巩固率保持在98%以上，达到各项标准。3、班额基本符合规定。因自然增员、城镇化进程加快，办学条限制等原因，我校寄宿班、部分城市班存在“大班额”。学校没有重点班、快慢班。学校积极落实学生每天锻炼一小时要求，不存在

4、组织学生补行为，落实责任督学挂牌督导制度。4、学校严格按照上级文要求，向社会公幵了收费政策和标准并严肃执行，无乱收费行为。坚持学校收费公示制，实行阳光收费。对于义务教育阶段教辅用书全县统一版本，采取学生自愿购买的原则。教材征订规范、循环教科书使用情况良好。四、文明校园暨未成年人思想道德建设及先进城市创建工作落实情况。根据我校实际和校园文化建设中存在的问题和不足，本学期我们校园文化建设坚持规划先行，分步实施、因校制宜、突出特色。着眼培育文化认同感，着眼促进学校内涵发展，全面开展校风、教风、学风和校训建设;着眼学生全面发展，不断丰富校园文化活动;着眼抓落实，不断强化校园文化建设意识开

5、展文明校园创建活动。办公室结合创建第十届市级文明单位工作，加强对全体师生文明教育；政教处、团委通过电子屏幕、宣传橱窗对师生进行法制教育宣传、健康知识讲座、廉洁教育图展。各班积极利用主题班会对学生开展“社会主义核心价值观教育”。学校召开了文明创建专项行动推进会，制定了工作方案，积极推进专项行动。五、党建和思想政治工作认真落实党建管理体制与工作制度，根据县委县政府安排有计划安排落实两学一做学习教育活动，加强党风廉政建设，做好暑期教职工政治业务学习工作。六、招生工作我校七年级新生招生工作严格按照教体局文要求，认真审核入学材料，确保学区内学生100%入学，完成教体局下达的招生指标。七、义

6、务教育均衡发展推进我校义务教育阶段均衡发展验收存在的问题：在办学条方面共10项指标，有4项不达标。生均校舍建筑面积4.2（规定62）;生均运动场地面积0.2（规定62）;生机比27:1（规定12:1）;没有多媒体教室。在标准化建设验收细则方面共2个小项，有10项不达标，学校没有功能室，音体美器材不达标；存在大班额现象；学校食堂、厕所面积小。下一步要积极争取资金，改善办学条。抓好教学设备现代化工作，新学年为每一位教师配备笔记本电脑。添置美术、体育、音乐、卫生等器材，严格按标准配齐各种设备。增添图书资料，添置更新学生桌椅。八、学校对本次专项督导工作部署落实情况按文要求将督查内容分项安

7、排落实到各科室，由分管领导具体负责。九、加强安全管理，提高安全意识。1、学校“三防”建设落实情况。学校配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位安装视频监控，寄宿部设专职宿舍管理员，校园安全管理制度完善。2、重点领域治理情况。学校对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。严防溺水事故，坚决避免群体性溺水事故。学校做好楼梯上不安全疏散教师值班表，责任到人,严防校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。强化校园消防安全防控，消除安全事故隐患，杜绝宿舍明火取暖现象。对