《学习管理系统》ppt课件

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1、學習管理系統INST5240MimiRecker猶他州州立大學學習管理系統學習軟件:WebCTBlackBoardSyllabase商用軟件:IBMLearningSpaceSabaYNotLearn其他?它們提供什麼？概述優點和缺點學習管理系統的級别關鍵特點議題和考慮因素標準引導預覽關鍵特點:指導者/設計者集成設計無縫的大量上傳和下載通過學習管理系統共享編輯，註釋，追蹤改變追蹤學生和評分評估管理協作指導其他？關鍵因素:學習者教學大綱日歷交流協作評分本内容評估交件箱其他?學習管理系統的級别接入在線目錄，時間表和登记(例如，www.usu.edu)--管理有深度

2、課程網站補充學習和課程管理--教導學習管理系統集成(内容,登记,評分,學習計劃,目錄…)--在線學習議題(1)評估學習管理系統?學習管理系統能否幫助學生，教師和員工？内容，互動，評估…與現有系統結合？登記，課程目錄，成續數據庫，内容服務器與電子商務結合？教材出版商，數位圖書館…兼容標準？在學習管理系統之間交換内容和學習者信息議題(2)管理/技術議題誰来管理學習管理系統?平台，成本，技術能力的需求...教員和學員的開發培訓，課程開發，支援安全議題接入的牽連，測試…策略議題評分，學分，班級表和穩私的策略電子學習的標準通過學習管理系統共享内容(學習元件)通過學習管理

3、系統共享學習者的信息要求標準描述和互操作具體規範標準團體：OKI開放知識方案SCORM可分享内容元件參考模式LTSC學習科技標準委员會如何描述學習元件？如何描述學習者？====>元數據電子電機工程師協會IEEE學習科技標準委員會LTSC學習元件LO標準學習目標的具體語法和用法學習元件目錄,84個領域:概述(標题,描述,語言)生命周期(版本,日期)元數據的元數據(提供者,日期)技術(格式,大小)教育(互動的類别/級别，年齡…)權利(費用,版權)關係註釋分類参見nsdl.org電子電機工程師協會IEEE學習科技標準委員會LTSC學習者公開和私人信息PAPI標準描述

4、學習者及其知識/能力的學習者模型的具體語法和用法學習者分類：個人的信息關係的信息保安的信息偏愛的信息表現的信息歷程的信息